本文關(guān)鍵詞： 我國農(nóng)村 教育均衡發(fā)展 教育公平 并校 布局調(diào)整 中小學校 教育行政部門 學校布局 教育資源 辦學效益　出處：《教育科學研究》2009年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正當前,我國一些農(nóng)村地區(qū)校舍閑置、荒廢的問題引起社會的廣泛關(guān)注,特別是以學校布局調(diào)整為出發(fā)點的"撤點并校"成為時下人們議論的熱點話題。20世紀90年代,我國實施的國家義務(wù)教育工程,為農(nóng)村學校建設(shè)投入了巨額資金。僅在西北、西南欠發(fā)達的九個省區(qū)、469個貧困縣,中央和地
[Abstract]:At present, the problem of idle and abandoned school buildings in some rural areas of our country has aroused widespread concern in the society, especially the issue of "withdrawing points and merging schools", which starts with the adjustment of school layout, has become a hot topic of discussion nowadays. 90s of the 20th century. The national compulsory education project implemented in our country has invested a huge amount of money in the construction of rural schools. Only in the northwest and southwest of the less developed nine provinces and autonomous regions, 469 poor counties, central and local governments and prefectures
【作者單位】： 西北師范大學;
【分類號】：G521

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