發(fā)布時間：2018-02-03 09:51

  本文關(guān)鍵詞： 樂觀 社會支持 應(yīng)對方式 抑郁 大學(xué)生　出處：《廣西師范大學(xué)》2009年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】： 樂觀是積極心理學(xué)研究的核心概念之一,日益成為當(dāng)前心理學(xué)家研究的熱點問題。現(xiàn)在對樂觀的研究主要有氣質(zhì)性樂觀和解釋風(fēng)格兩種研究取向。其中氣質(zhì)性樂觀是眾多研究者公認(rèn)的與樂觀的起源和現(xiàn)實生活最貼近的一個概念,也是在樂觀研究領(lǐng)域中得到最廣泛認(rèn)同和使用的概念。已有研究表明,樂觀水平可以預(yù)測抑郁;社會支持作為個體社會生活中一種重要的環(huán)境資源,與抑郁情緒的產(chǎn)生、發(fā)展、控制和預(yù)防有著密切關(guān)系;而應(yīng)對方式也與抑郁密切相關(guān),采用積極應(yīng)對方式的學(xué)生比采用消極應(yīng)對方式的學(xué)生較少報告抑郁癥狀。本研究通過問卷調(diào)查考察大學(xué)生樂觀、社會支持、應(yīng)對方式與抑郁四者之間的關(guān)系,并檢驗社會支持、應(yīng)對方式在大學(xué)生樂觀和抑郁間的中介效應(yīng)。 本研究采用了生活定向測驗修訂版問卷、社會支持評定量表、簡易應(yīng)對方式問卷和自評抑郁量表,對698名大學(xué)生進行了調(diào)查研究。所收集的數(shù)據(jù)采用SPSS14.0和LISREL8.7統(tǒng)計軟件整理分析,所得研究結(jié)果表明: 1、通過結(jié)構(gòu)方程模型驗證,證明氣質(zhì)性樂觀是一個二因素模型結(jié)構(gòu),由樂觀因子和悲觀因子兩個相對獨立的因素組成,人同時擁有一個樂觀水平和一個悲觀水平。 2、生活定向測驗修訂版及樂觀、悲觀維度上的得分在性別、專業(yè)、學(xué)校所在地、年級、家庭來源地、學(xué)習(xí)成績、身體健康狀況上存在不同程度的差異。在專業(yè)、學(xué)校所在地、家庭來源地上差異不顯著。不同性別的大學(xué)生悲觀得分差異顯著,男生悲觀得分顯著高于女生。不同年級的大學(xué)生問卷總分和樂觀得分差異顯著,大一學(xué)生問卷總分顯著高于大三學(xué)生和大四學(xué)生,大一學(xué)生樂觀得分顯著高于大四學(xué)生。不同學(xué)習(xí)成績的大學(xué)生問卷總分、樂觀得分和悲觀得分均差異顯著,學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生問卷總分顯著低于學(xué)習(xí)成績較差、差不多、較優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生樂觀得分顯著低于學(xué)習(xí)成績差不多、較優(yōu)秀、很優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生悲觀得分顯著高于學(xué)習(xí)成績差不多、較優(yōu)秀的學(xué)生。不同身體健康狀況的大學(xué)生問卷總分和樂觀得分差異顯著,身體健康狀況差的學(xué)生問卷總分顯著低于身體健康狀況好、良好的學(xué)生,身體健康狀況差的學(xué)生樂觀得分顯著低于身體健康狀況好、良好的學(xué)生,身體健康狀況差的學(xué)生悲觀得分顯著高于身體健康狀況好、良好的學(xué)生。 3、報告出高樂觀和低悲觀的被試(hl)抑郁情緒最少,低樂觀和高悲觀的被試(lh)有較多的抑郁情緒。高樂觀和高悲觀可以共存,且其抑郁情緒比低樂觀和高悲觀的被試要少。 4、43.8%的大學(xué)生存在不同程度的抑郁,其中輕度抑郁的大學(xué)生占28.2%,中至重度抑郁的大學(xué)生占13.6%,重度抑郁的大學(xué)生占2%。抑郁在性別、專業(yè)、年級、家庭來源地上差異不顯著。不同學(xué)校所在地的大學(xué)生抑郁癥狀差異顯著,上海學(xué)校的大學(xué)生抑郁嚴(yán)重度指數(shù)顯著低于廣西學(xué)校的大學(xué)生。不同學(xué)習(xí)成績的大學(xué)生抑郁癥狀差異顯著,學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生的抑郁嚴(yán)重度指數(shù)顯著高于學(xué)習(xí)成績差不多、較優(yōu)秀、很優(yōu)秀的學(xué)生。不同身體健康狀況的大學(xué)生抑郁癥狀差異顯著,健康狀況差的學(xué)生的抑郁嚴(yán)重度指數(shù)顯著高于健康狀況良好的學(xué)生,健康狀況良好的學(xué)生的抑郁嚴(yán)重度指數(shù)顯著高于健康狀況好的學(xué)生。 5、樂觀對社會支持、社會支持對積極應(yīng)對、抑郁的影響效果不顯著。樂觀影響積極應(yīng)對的總體效應(yīng)值為0.87,影響消極應(yīng)對的總體效應(yīng)值為-0.13,影響抑郁的總體效應(yīng)值為-0.23;積極應(yīng)對影響社會支持的總體效應(yīng)值為1.18,影響抑郁的總體效應(yīng)值為-0.56,消極應(yīng)對影響抑郁的總體效應(yīng)值為0.35。 6、通過結(jié)構(gòu)方程模型驗證可知,社會支持、積極應(yīng)對是樂觀維度與抑郁間的中介變量,也是悲觀維度與抑郁間的中介變量,樂觀、悲觀不僅可以直接影響抑郁,還可以通過社會支持、積極應(yīng)對間接影響抑郁。消極應(yīng)對在悲觀維度與抑郁間起中介作用,但中介效應(yīng)較低。
[Abstract]:Optimism is one of the core concepts of positive psychology research , which is increasingly becoming a hot topic in current psychologists ' research . The study of optimism is one of the most widely accepted and widely used concepts in the field of optimism . The research shows that the optimistic level can predict depression ; social support is an important environmental resource in the individual social life , and it is closely related to the generation , development , control and prevention of depression . The study investigates the relationship between the optimistic , social support , coping style and depression of college students . In this study , a survey of 698 college students was carried out by means of a life - oriented test revision , a social support rating scale , a simple coping style questionnaire and a self - rating depression scale . The data collected were analyzed by SPSS 14.0 and LISREL8 . 7 statistical software . The results showed that : 1 . Through the structural equation model verification , it is proved that the temperament optimism is a two - factor model structure , which consists of two relatively independent factors of the optimistic factor and the pessimistic factor , and has an optimistic level and a pessimistic level at the same time . The scores of the students with different grades were significantly lower than those of the students . The scores of the students with different grades were significantly lower than those of the students . The scores of the students with different grades were significantly lower than those of the students . 3 . Highly optimistic and low - pessimism tested ( hl ) depressed mood , low optimism and high pessimism were reported to have more depression . High optimism and high pessimism could coexist and depression was less positive and less pessimistic . 4 銆，

本文編號：1487067