本文關(guān)鍵詞： 高校貧困生 心理健康教育 貧困生資助　出處：《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版)》2009年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：我國一直非常重視高校貧困生問題,近年來不斷加大資助工作的力度和完善資助的體系。但一些調(diào)查結(jié)果顯示,不少高校貧困生在接受資助后,由于過高的外界期望、不良的人格特質(zhì)等多方面的原因,未能達(dá)到期望的健康成長(zhǎng)和成才的目標(biāo),還存在著負(fù)性情緒強(qiáng)烈、自卑心理嚴(yán)重等心理問題。因此,應(yīng)通過采取改善資助方式、拓寬資助內(nèi)容等措施,使高校貧困生資助工作在促進(jìn)貧困生的健康成長(zhǎng)與成才方面發(fā)揮更大的作用。
[Abstract]:China has always attached great importance to the problem of poor college students, in recent years has been increasing the intensity of funding work and improving the funding system. However, some survey results show that many poor students in colleges and universities after receiving financial assistance. Due to excessive external expectations, poor personality traits and other reasons, not to achieve the expected goal of healthy growth and talent, there are negative emotions, such as serious psychological problems such as inferiority complex. We should take some measures such as improving the way of subsidizing and broadening the contents of the subsidy so that the work of subsidizing the poor students in colleges and universities can play a greater role in promoting the healthy growth and development of the poor students.
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)校機(jī)關(guān);
【分類號(hào)】：B844.2;G645.5
【正文快照】： 近年來,隨著高校貧困生資助工作的推進(jìn)和相關(guān)問題研究的深入,“雙困生”的概念逐漸得到越來越多的認(rèn)同和重視。所謂“雙困生”是指不僅存在著“經(jīng)濟(jì)貧困”,而且存在著“心理貧困”的高校大學(xué)生。事實(shí)上,貧困生問題不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題,更是一個(gè)心理問題,而我國目前實(shí)施的高校

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