本文關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 極端行為 極端心理 預(yù)防途徑　出處：《教育探索》2009年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：大學(xué)生極端行為主要包括自殺和暴力殺人兩類惡性行為,行為人在認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、情感和性格等心理方面表現(xiàn)出獨(dú)有的特征。盡管自殺與殺人的極端行為的外在表現(xiàn)差異顯著,但二者有著大體相同的心理成因。大學(xué)生極端行為的預(yù)防途徑主要有建立心理健康教育工作的網(wǎng)絡(luò)與體系;加強(qiáng)學(xué)生生命教育與死亡教育;健全心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu);營造良好文化氛圍;建立校園心理危機(jī)干預(yù)的預(yù)警系統(tǒng)。
[Abstract]:College students' extreme behaviors mainly include suicide and violent homicide, the perpetrators in cognition, motivation. Psychological aspects, such as emotion and personality, show unique characteristics, although there are significant differences in the outward manifestations of the extreme behaviors of suicide and homicide. However, they have the same psychological causes. The main ways to prevent extreme behaviors of college students are to establish the network and system of mental health education; Strengthen students' life education and death education; Improve psychological counselling institutions; Create a good cultural atmosphere; Establish the early warning system of psychological crisis intervention on campus.
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué);
【基金】：黑龍江省教育廳人文社科項(xiàng)目(11522145) 黑龍江省教育廳新世紀(jì)教改工程資助項(xiàng)目(200703)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 近年來,大學(xué)生自殺、殺同學(xué)甚至殺教師等極端行為時(shí)有發(fā)生,引起了社會各界的廣泛關(guān)注。所謂極端行為,是行為主體由于內(nèi)外各種原因而產(chǎn)生的緊張心理狀態(tài)和情緒反應(yīng)時(shí)所做出的以事情發(fā)展極限作為行動(dòng)結(jié)果的行為。大學(xué)生極端行為主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是對自己所實(shí)施的如自殺、

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1473318