本文關(guān)鍵詞： 心理輔導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)研究 心理健康 大學(xué)生　出處：《時(shí)珍國(guó)醫(yī)國(guó)藥》2009年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的探討心理衛(wèi)生教育、團(tuán)體輔導(dǎo)及個(gè)體咨詢相結(jié)合的綜合心理輔導(dǎo)模式干預(yù)下,對(duì)大學(xué)生心理健康水平的影響情況。方法從大學(xué)新生中抽取實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組各100人。采用上述綜合心理輔導(dǎo)模式對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行為期一年的干預(yù);對(duì)照組則為空白對(duì)照,以癥狀自評(píng)量表(SCL-90)、大學(xué)生生活事件量表、艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)、總體幸福感量表(GWB)、自我和諧量表(SCCS)、社交回避及苦惱量表(SAD)為評(píng)估工具,在實(shí)驗(yàn)前、中、后期對(duì)兩組被試進(jìn)行測(cè)查。結(jié)果干預(yù)后實(shí)驗(yàn)組E(外傾)分升高,SCL-90總分及強(qiáng)迫、抑郁、人際敏感、焦慮、恐怖、精神病性等因子分下降,對(duì)照組社交回避及苦惱量表總分以及社交焦慮、社交回避分升高(P0.05);實(shí)驗(yàn)組P(精神質(zhì))分(46.8±7.3)低于對(duì)照組(49.7±10.3),靈活性分(49.0±7.6)高于對(duì)照組(46.5±4.7,P0.05)。結(jié)論綜合心理輔導(dǎo)模式能夠改善被試人格結(jié)構(gòu)、減少心身癥狀,促進(jìn)自我和諧、提高社交能力、提升大學(xué)生整體心理健康水平。
[Abstract]:Objective to explore the influence of psychological health education, group counseling and individual counseling on the mental health level of college students. The control group (100 persons) was treated with the comprehensive psychological counseling model for one year. In the control group, SCL-90, Eysenck personality questionnaire and GWB were used as control. Self-Harmony scale (SCCSA), Social avoidance and distress scale (SAD) were used as the evaluation tool. Before, during and after the experiment, the two groups were tested. Results after intervention, the scores of E (extroversion) in the experimental group were higher than those in the control group. The total score of SCL-90, obsessive compulsion, depression, interpersonal sensitivity, anxiety, phobia, psychosis and other factors decreased, and the total score of social avoidance and distress scale and social anxiety in the control group. The score of social avoidance was higher than that of P0.05; The scores of P (psychoticism) in the experimental group (46.8 鹵7.3) were lower than those in the control group (49.7 鹵10.3), and the flexibility score (49.0 鹵7.6) in the experimental group was higher than that in the control group (46.5 鹵4.7). Conclusion the comprehensive psychological counseling model can improve the personality structure, reduce psychosomatic symptoms, promote self-harmony, improve social ability and improve the overall mental health of college students.
【作者單位】： 黃石理工學(xué)院·醫(yī)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G448
【正文快照】： 大學(xué)生的心理健康問(wèn)題日益受到社會(huì)關(guān)注。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)心理健康總體水平低于全國(guó)常模,心理障礙已成為近年來(lái)大學(xué)生休學(xué)退學(xué)的主要原因之一[1,2]。有關(guān)研究表明心理輔導(dǎo)(psycho-logical counseling)能提高個(gè)體的心理健康水平、減少心身癥狀、促進(jìn)人格發(fā)展[1,3,4]。目前我國(guó)高

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1468762