發(fā)布時間：2018-01-27 09:48

  本文關(guān)鍵詞： 教學(xué)模式 理論與實踐 整合研究 教學(xué)實踐 推廣價值 加強 說服力 理論研究 實踐經(jīng)驗 適應(yīng)新形勢　出處：《中國高等教育》2009年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正刁維國在《教育探索》第12期撰文認(rèn)為,近二、三十年來.我國在教學(xué)模式的研究雖然取得了很大進展,但其成果無論是理論化程度還是實踐推廣程度都是不高的。一是對關(guān)于教學(xué)模式的若干基本理論問題眾說紛紜,真正具有說
[Abstract]:Zheng Diao Weiguo wrote in the 12th issue of "Educational Exploration" that although China has made great progress in the research of teaching mode in the past 20 or 30 years. However, its achievements are not high either in theory or in practice. First, there are different opinions on some basic theoretical issues about teaching mode, which really have a theory.
【分類號】：G420
【正文快照】： 刁維國在《教育探索》第12期撰文認(rèn)為，，近二、三十年來，我國在教學(xué)模式的研究雖然取得了很大進展，但其成果無論是理論化程度還是實踐推廣程度都是不高的。一是對關(guān)于教學(xué)模式的若干基本理論問題眾說紛紜，真正具有說服力和影響力的研究不多;二是研究中涌現(xiàn)出的教學(xué)模式主要

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張秀琦;唐吉洪;劉東芝;;基于Z+Z智能教育平臺促進中學(xué)生數(shù)學(xué)知識建構(gòu)與理解的研究[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2010年01期

2 ;中國社會科學(xué)院研究生院社會工作碩士(MSW)教育中心簡介[J];中國社會科學(xué)院研究生院學(xué)報;2010年01期

3 袁維新;吳慶麟;;問題解決:涵義、過程與教學(xué)模式[J];心理科學(xué);2010年01期

4 楊文明;;項目與項目教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)研究[J];中國校外教育;2010年01期

5 皇甫紅琴;;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力之我見[J];學(xué)校黨建與思想教育;2010年06期

6 邵強;馬原;;充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展遠(yuǎn)程教育[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2010年03期

7 呂林海;;論面向理解的學(xué)習(xí)與教學(xué)設(shè)計——設(shè)計研究視角下的中國本土實證探析[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2010年01期

8 邰玉明;;教育對象在思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)位初探[J];科技資訊;2010年04期

9 張光陸;;學(xué)習(xí)日志:一種解釋學(xué)視角下的對話教學(xué)模式[J];教育科學(xué)論壇;2010年01期

10 王永芳;;多媒體教學(xué)利弊及對策[J];中國當(dāng)代醫(yī)藥;2010年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 薛琳琳;;中國旅游高等教育研究綜述[A];旅游學(xué)研究（第五輯）[C];2010年

2 翟雨芹;;中英旅游碩士教育比較研究——以東南大學(xué)和薩里大學(xué)為例[A];旅游學(xué)研究（第五輯）[C];2010年

3 趙彩;陳陽;;中美高校市場營銷專業(yè)理論教學(xué)特點分析[A];湖南省市場學(xué)會2009年會暨“兩型社會與營銷創(chuàng)新”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

4 柯晶琳;陳陽;;中美高校市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)特點分析[A];湖南省市場學(xué)會2009年會暨“兩型社會與營銷創(chuàng)新”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

5 黃宇;陳陽;;中美高校市場營銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式比較研究及啟示[A];湖南省市場學(xué)會2009年會暨“兩型社會與營銷創(chuàng)新”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

6 劉誠;;論和聲分析教學(xué)[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

7 劉曉江;;屬七和弦中三全音的價值及律數(shù)[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

8 丁冰;;共同課和聲教學(xué)的核心——理解[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

9 胡丹麗;;和聲教學(xué)的三個側(cè)重——“和聲與曲式”課程教學(xué)的探索[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

10 杜曉十;;在理論與實踐間徘徊——三十年來我國高等師范院校和聲教學(xué)述評[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 唐志勇　通訊員 彭文斌;湖大專家來德山傳授企業(yè)創(chuàng)新策略[N];常德日報;2010年

2 青島市政協(xié)宣傳處供稿;打造東方的求實大學(xué)[N];聯(lián)合日報;2010年

3 本報記者 王定翔;特色立校創(chuàng)品牌[N];平頂山日報;2010年

4 寧薇;武漢(地大)礦產(chǎn)勘查實驗室入選國家級教學(xué)示范中心[N];地質(zhì)勘查導(dǎo)報;2010年

5 記者 賴紅英　劉慧嬋;廣東中職招生人數(shù)首超普通高中[N];中國教育報;2010年

6 記者 易博文;經(jīng)濟體制改革研究要有創(chuàng)造性[N];湖南日報;2010年

7 ;中國道路：理論與實踐[N];光明日報;2010年

8 宋北辰;江蘇公布重點科普資助項目[N];江蘇科技報;2010年

9 中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 鄭曉紅;設(shè)計基礎(chǔ)教育亟待走出“美術(shù)”誤區(qū)[N];光明日報;2010年

10 通訊員 楊斌;翼城：實效備課促課堂高效[N];臨汾日報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 孔祥立;中國翻譯學(xué)學(xué)科建設(shè)論[D];上海外國語大學(xué);2009年

2 謝寶利;現(xiàn)代化視閾下中國共產(chǎn)黨農(nóng)民教育理論與實踐的再思考（1921-1966）[D];陜西師范大學(xué);2009年

3 金順愛;中小學(xué)音樂課程的民族性研究[D];東北師范大學(xué);2009年

4 趙希宏;黨內(nèi)民主建設(shè)問題研究[D];中共中央黨校;2008年

5 鄭建瑜;區(qū)域自然資源開發(fā)的理論與實踐[D];華東師范大學(xué);2007年

6 張春華;論西方色彩的理論與實踐—有關(guān)油畫色彩的兩對關(guān)鍵問題[D];南京師范大學(xué);2007年

7 陶健敏;漢英語作為第二語言的教學(xué)法體系對比研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 杜仕菊;歐洲人權(quán)的理論與實踐[D];華東師范大學(xué);2007年

9 吳克峰;世界政黨政治發(fā)展中的反對黨理論與實踐研究[D];中共中央黨校;2007年

10 祝新宇;中學(xué)多樣化課堂教學(xué)診斷模式研究[D];華東師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張宇豐;生態(tài)文明視域下的生產(chǎn)方式研究[D];江西理工大學(xué);2010年

2 許瑋珩;從具體概念學(xué)說看科學(xué)發(fā)展觀的理論與實踐意義[D];東華大學(xué);2010年

3 李振美;自主——合作學(xué)習(xí)在計算機課程教學(xué)中的實踐研究[D];山東師范大學(xué);2009年

4 劉莎莎;信息化環(huán)境下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式建構(gòu)研究[D];河南大學(xué);2009年

5 劉婷;中學(xué)班級英語分層教學(xué)的對策研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

6 陳凡;“固定組合比賽”式教學(xué)在體育教育專業(yè)排球普修課中的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2009年

7 徐金月;學(xué)案導(dǎo)學(xué)高中物理課堂探究教學(xué)模式的理論與實踐研究[D];山東師范大學(xué);2009年

8 趙曦;通用技術(shù)課程教學(xué)模式的研究[D];首都師范大學(xué);2009年

9 侯琴;論法學(xué)教學(xué)模式的革新[D];首都師范大學(xué);2009年

10 鄭華;小學(xué)英語教育專業(yè)英語語音教學(xué)個案研究[D];西南大學(xué);2009年

本文編號：1468179