本文關(guān)鍵詞：淺析多元化視角下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)　出處：《教學(xué)與管理》2009年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià) 多元化 發(fā)展性教師評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)結(jié)果 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)態(tài)度 學(xué)生評(píng)教 教學(xué)方法

【摘要】：正教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的觀念成為各級(jí)各類學(xué)校的共識(shí),改進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)對(duì)于推動(dòng)教師改進(jìn)教學(xué)、提高教育質(zhì)量有著十分重要的意義。
[Abstract]:The concept that the teaching quality is the lifeline of the school has become the consensus of all kinds of schools at all levels. It is of great significance to improve the evaluation of teachers' classroom teaching quality in order to promote teachers to improve teaching and improve the quality of education.
【作者單位】： 重慶教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G424.21
【正文快照】： 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的觀念成為各級(jí)各類學(xué)校的共識(shí),改進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)對(duì)于推動(dòng)教師改進(jìn)教學(xué)、提高教育質(zhì)量有著十分重要的意義。課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的目的,主要包括兩個(gè)方面:一是對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面科學(xué)的評(píng)價(jià);二是為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)必

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1432245