發(fā)布時間：2018-01-15 12:05

  本文關(guān)鍵詞：語言與認知發(fā)展:內(nèi)視教育的心理透鏡　出處：《當代教育科學》2009年22期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：語言與認知的發(fā)展是整個教育大廈的基礎(chǔ)工程,是我們內(nèi)視教育的一個核心透鏡。思維的發(fā)展是曲折的連續(xù)的過程,并不是以后者取代前者的方式而展開的線性發(fā)展。動作思維、表象思維與符號思維三種思維方式共同構(gòu)成了思維的共時平面,形成了一定的思維結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系,這個平面隨著語言的發(fā)展而呈螺旋式上升趨勢。由于語言的發(fā)展要經(jīng)歷口語、書面語和理論語言的階段,思維的發(fā)展也隨之呈現(xiàn)出與之相應(yīng)的不同發(fā)展水平。認知是一個自我調(diào)節(jié)的有機系統(tǒng)。"想像—敘事—抽象"是首尾相連、彼此依存的互動的認知圓環(huán)。
[Abstract]:The development of language and cognition is the basic project of the whole education building and the core lens of our inner vision education. The development of thinking is a tortuous and continuous process. It is not the linear development of the latter to replace the former. Three modes of thinking, namely, action thinking, representation thinking and symbolic thinking, constitute the synchronic plane of thinking. With the development of language, the development of language has to go through the stages of oral, written and theoretical language. Cognition is an organic system of self-regulation. "Imagination, narration and abstraction" is an interactive circle of cognition which is connected and interdependent.
【作者單位】： 山東師范大學文學院;
【分類號】：G40
【正文快照】： 一、語言:思維的調(diào)節(jié)器我記得女兒三四歲左右的時候,是她的語言發(fā)展最有意思的時期。下面給大家講一段她的小故事。我們平時帶孩子去酒店吃飯,飯前都按例帶著她到洗手間洗手。大家知道,洗手間的門上一般都貼有男女性別的標志圖示。男士一般用一個直立的人形簡圖表示,女士一般

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