本文關(guān)鍵詞：待積累型人力資本估值方法——基于分成制教育金融合約中供資方的視角　出處：《改革與戰(zhàn)略》2009年11期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 待積累型 人力資本 估值

【摘要】：分成制教育金融合約訂立的前提是人力資本積累投融資雙方對(duì)積累者未來價(jià)值的估算。由于待積累型人力資本估值要牽涉到"積累"和"實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)階段,期間要面對(duì)積累當(dāng)事人是否努力、客觀能力,以及市場(chǎng)對(duì)人才的認(rèn)可等幾方面的風(fēng)險(xiǎn)。其復(fù)雜性和不確定性有甚于現(xiàn)存的"物型"資產(chǎn)估值、"混合型資產(chǎn)"估值,以及傳統(tǒng)的"成品型人力資本"估值。尋找目標(biāo)估值方法的法門在于比較前后兩者內(nèi)在規(guī)定性的異同。并對(duì)具有相類似估值基礎(chǔ)所采用的基因性估值方法加以恰當(dāng)吸收。在估值研究的初級(jí)階段,剔除不確定性太強(qiáng)的估值因素,盡力借助能夠量化的指標(biāo)進(jìn)行模擬,有利于盡快展示"待積累型人力資本"估值問題的獨(dú)特性。
[Abstract]:Because the valuation of the human capital to be accumulated involves both " accumulation " and " realization " , the value of " mixed assets " and the valuation of the traditional " finished product type human capital " are more than the existing " object - type " asset valuation , " mixed asset " valuation , and the traditional " finished product type human capital " valuation .

【作者單位】： 北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、引言分成制教育金融合約是指基于教育需求方的投融資雙方依據(jù)各自對(duì)教育需求方的未來估值、對(duì)自己成本的核算所訂立的關(guān)于分成比例、分成期限,以及合約執(zhí)行等要素的合約。可見,分成制合約簽訂的核心是投融資雙方對(duì)融資方未來收益的估值。因而人力資本估值問題將是本文研

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 王新華,孫劍平;國(guó)內(nèi)外人力資本定價(jià)理論研究綜述[J];科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理;2003年08期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 蔡小軍;吳國(guó)蔚;;一個(gè)新的人力資本定價(jià)模型研究[J];北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

2 鄔烈嵐;任浩;邢潤(rùn)\，

本文編號(hào)：1389731