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“教師教科研”亟待“草根化”改革——南京市教師教育科研改革的實踐與思考

發(fā)布時間:2018-01-05 07:19

  本文關鍵詞:“教師教科研”亟待“草根化”改革——南京市教師教育科研改革的實踐與思考 出處:《上海教育科研》2009年01期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:正在宏闊的改革年代,我們有了許多先進的教育理念和教育思想,有了許多的地方課程和多彩的校本課程,也有了許多的教育模式和多樣的教育方法,可是,我們卻并沒有許多
[Abstract]:In the era of great reform, we have many advanced educational concepts and ideas, many local courses and colorful school-based courses, and a lot of educational models and various educational methods, however. We don't have many.
【作者單位】: 江蘇省南京市教育科學研究所;
【分類號】:G525.1
【正文快照】: 在宏闊的改革年代,我們有了許多先進的教育理念和教育思想,有了許多的地方課程和多彩的校本課程,也有了許多的教育模式和多樣的教育方法,可是,我們卻并沒有許多的令人欣慰的教育進步和教育發(fā)展。驀然回首,我們忽然發(fā)現(xiàn),我們可能淡忘了教育的根本,淡忘了教師隊伍的建設,淡忘了

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7 張秀媛;梅克同志的教育科研思想[J];教育科學研究;1997年01期

8 宋曉慧,王健;為有源頭活水來——黑河二中教育科研探索[J];黑河教育;1999年04期

9 ;云南省教育科研課題管理暫行辦法[J];課程教材教學研究(小教研究);2005年01期

10 文U,

本文編號:1382120


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