本文關(guān)鍵詞：國(guó)外基礎(chǔ)教育信息化進(jìn)程對(duì)我國(guó)的啟示　出處：《貴陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2009年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教育信息化 我國(guó)現(xiàn)狀 問(wèn)題與反思

【摘要】：從總體發(fā)展進(jìn)程和水平上看,我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化尚處于起步階段。從教育信息化的界定入手,通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的描述,分析我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化存在的問(wèn)題,以期我國(guó)在總結(jié)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)走出具有自身特色的道路。
[Abstract]:From the overall development process and level, informatization of basic education in China is still at the initial stage. Starting from the definition of educational informatization, through the development of basic educational information at home and abroad, analyzes the existing problems of informatization of basic education in China, to our country go out with its own characteristics of the road in the meanwhile summarizes the experiences and lessons from abroad.

【作者單位】： 新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 教育信息化的概念及特征教育信息化的概念是在20世紀(jì)90年代伴隨著信息高速公路的興建而提出來(lái)的。關(guān)于教育信息化的界定,學(xué)者們還未形成共識(shí)。祝智庭教授在《現(xiàn)代教育技術(shù)》一書中把教育信息化界定為在教育領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育改革和教育發(fā)展的過(guò)程。[

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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