本文關(guān)鍵詞：德育模式與德育價(jià)值　出處：《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2009年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：西方背景下,德育理論先于德育模式產(chǎn)生,德育模式的建構(gòu)有著完備的德育理論做指導(dǎo)。但是,中國(guó)由于教育經(jīng)歷了"文革"十年的顛覆性破壞,理論的建構(gòu)和實(shí)踐模式的運(yùn)作都是在摸索中前進(jìn)的,所以德育理論和德育模式是在交織中不斷豐富和發(fā)展的:一方面道德教育理論的豐富促進(jìn)了德育價(jià)值的進(jìn)步,進(jìn)而促進(jìn)了德育模式的開展;另一方面,德育模式實(shí)施所收到的良好成效進(jìn)一步端正了德育價(jià)值和生成了新的德育價(jià)值。
[Abstract]:Under the western background, the moral education theory comes into being before the moral education model, and the construction of the moral education model is guided by the complete moral education theory. However, China has experienced the subversive destruction of the "Cultural Revolution" for ten years because of the education. The construction of the theory and the operation of the practical mode are all advancing in the exploration. Therefore, the theory of moral education and the mode of moral education are constantly enriched and developed in the interweaving: on the one hand, the enrichment of the theory of moral education promotes the progress of the value of moral education, and then promotes the development of the mode of moral education; On the other hand, the good effect of moral education model further corrects the value of moral education and generates new value of moral education.
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“未成年人亞道德文化生活研究”(07BZX074)
【分類號(hào)】：G410
【正文快照】： 伴隨著教育事業(yè)的繁榮,教育實(shí)踐工作者探索了多樣的德育模式。這些模式的形成對(duì)學(xué)校教育產(chǎn)生了巨大的影響。任何成型的德育模式都會(huì)引起德育價(jià)值的改變,但是這種改變絕不是短時(shí)間內(nèi)就形成的,也不是一種單向的過程,而是要經(jīng)過一個(gè)復(fù)雜的過程,且相互影響,共同發(fā)展。一、德育模

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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6 金生，

本文編號(hào)：1375649