本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)資源標(biāo)準(zhǔn)的新發(fā)展與學(xué)習(xí)資源的發(fā)展趨勢　出處：《遠(yuǎn)程教育雜志》2009年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：學(xué)習(xí)資源的質(zhì)量和數(shù)量直接影響著數(shù)字化學(xué)習(xí)的效果,而學(xué)習(xí)資源標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展又引領(lǐng)著資源建設(shè)和共享的實踐活動的發(fā)展,是學(xué)習(xí)資源研究和應(yīng)用的"制高點"。本文詳細(xì)的介紹了IMS Common Cartridge和SCORM 2.0兩個最新的學(xué)習(xí)資源規(guī)范的研究進(jìn)展,并結(jié)合泛在學(xué)習(xí)的需求,分析和評述了它們各自的特色和不足。在此基礎(chǔ)上,本文進(jìn)一步對未來學(xué)習(xí)資源形態(tài)的可進(jìn)化性、分布式、社會性、情境性、開放性、復(fù)合性等發(fā)展趨勢做了簡要的展望。
[Abstract]:The quality and quantity of learning resources directly affect the effect of digital learning, and the development of learning resources standards leads to the development of practical activities of resource construction and sharing. This paper introduces IMS Common Cartridge and SCORM in detail. 2.0 Research progress on two latest learning resource specifications. Combined with the needs of ubiquitous learning, this paper analyzes and comments on their respective characteristics and shortcomings. On this basis, this paper further studies the evolutionary, distributed, social, situational and open patterns of learning resources in the future. The development trend of compounding is briefly forecasted.
【作者單位】： 中央廣播電視大學(xué)教育學(xué)院;北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃國家重點課題“以教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)校教育創(chuàng)新研究”(編號:ACA07004)項目研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言隨著信息技術(shù)和通訊技術(shù)(ICT)的迅猛發(fā)展,數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-Learning)逐漸成為人們不可或缺的學(xué)習(xí)方式之一。數(shù)字化學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式相比,最直接的優(yōu)越性就是能夠提供更為豐富和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,而學(xué)習(xí)資源也是學(xué)習(xí)者在e-Learning中最為關(guān)心的部分。2008年筆者和高等教

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1365042