本文關(guān)鍵詞：區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教育資源共建共享的實踐探究　出處：《中國電化教育》2009年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)教育資源 資源建設(shè) 共建共享 資源匯聚

【摘要】：目前基礎(chǔ)教育信息化正處在一個快速發(fā)展的時期,如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源的有效共建共享是一個值得探討的迫切問題。本文從徐州地區(qū)的實際出發(fā),通過打造基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺進行網(wǎng)絡(luò)資源共建共享的實踐探索,提出了主體性資源和個性化資源的概念,特別是在資源建設(shè)與應(yīng)用中確立基于用戶的理念,建立有效實現(xiàn)共建共享的資源匯聚技術(shù)平臺,采用行政推動、課題引領(lǐng)的策略推進資源建設(shè)應(yīng)用的深入,對于基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)與應(yīng)用進行了有益的嘗試,初步形成了區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教育資源共建共享的工作機制。本文梳理總結(jié)徐州地區(qū)的實踐探索,以期能對其他地區(qū)開展資源建設(shè)與應(yīng)用有所借鑒。
[Abstract]:......
【作者單位】： 徐州市電化教育館;
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、背景基礎(chǔ)教育信息化的飛速發(fā)展,對中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的內(nèi)容和模式提出了迫切的需求。陳小婭副部長在全國電教系統(tǒng)表彰大會上強調(diào):進一步加強教育信息化資源建設(shè),著力推進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。2005年,徐州采用MPLS VPN技術(shù),建立了以電教館為核心層,電信為匯聚層,教

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