網(wǎng)絡(luò)教育視頻:web2.0時(shí)代的網(wǎng)上教育電視資源庫(kù)
本文關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)教育視頻:web2.0時(shí)代的網(wǎng)上教育電視資源庫(kù) 出處:《現(xiàn)代教育技術(shù)》2009年10期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 長(zhǎng)尾理論 網(wǎng)絡(luò)教育視頻 數(shù)字技術(shù) “CC”知識(shí)共享許可協(xié)議 教育電視資源
【摘要】:文章從長(zhǎng)尾理論出發(fā),在分析網(wǎng)絡(luò)教育視頻這一教育電視的"長(zhǎng)尾"的基礎(chǔ)上,從數(shù)字技術(shù)支持和"CC"版權(quán)推動(dòng)這兩個(gè)角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育視頻成為教育電視資源庫(kù)的可行性進(jìn)行了評(píng)估和驗(yàn)證。以期為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育電視的發(fā)展研究提供一個(gè)新的視角。
[Abstract]:......
【作者單位】: 浙江師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:G432
【正文快照】: 一問題的提出教育電視是第二代遠(yuǎn)程教育的支柱媒體。生動(dòng)形象的教育電視節(jié)目集文本、聲音、畫面為一體,以寓教于樂的方式獲得了無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)者的青睞,在我國(guó)建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)社會(huì)的歷史進(jìn)程中做出過不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。然而進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以來(lái),教育電視卻逐漸失寵,悄悄地退出了遠(yuǎn)
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1350863
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