本文關(guān)鍵詞：Moodle國內(nèi)研究新進展　出處：《遠程教育雜志》2009年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：國內(nèi)信息化學習的不斷發(fā)展使Moodle研究受到了前所未有的關(guān)注,同時也取得了新的進展和突破:Moodle本土化推廣進程的研究從最初對Moodle功能介紹及其安裝的探索進入到反思研究階段;基于Moodle的網(wǎng)絡課程設計與開發(fā)的研究更加注重在教學實踐的基礎上提出新的設計模式;利用Moodle進行網(wǎng)絡教學與網(wǎng)絡協(xié)作學習方面越來越重視開展實證研究;利用Moodle開展教師培訓的研究開始轉(zhuǎn)向結(jié)合案例總結(jié)優(yōu)化培訓的模式和方法;MoodleSCORM課程包開發(fā)技術(shù)、Moodle模塊的二次設計與開發(fā)等一些新的研究領域得以開拓。
【作者單位】： 河南大學教育科學學院;
【分類號】：G434
【正文快照】： Moodle是目前世界上最流行的課程管理系統(tǒng)(CMS)之一,由于它是一個開源、免費的應用軟件,并且教育理念先進、開放,使得全世界的教師和愛好者都可以參與到系統(tǒng)的設計開發(fā)中,其功能越來越強大,得到了國際廣泛的認可和應用。自Moodle創(chuàng)始人Martin Dougiamas于2002年發(fā)布1.0版本起

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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相關(guān)碩士學位論文 前2條

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【相似文獻】

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3 涂s，

本文編號：1328420