發(fā)布時(shí)間：2017-12-22 08:03

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)區(qū)域教育經(jīng)費(fèi)支出公平性的實(shí)證研究——省際各級(jí)教育支出基尼系數(shù)的測(cè)算與比較:1996-2006年　出處：《中國(guó)高教研究》2009年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：區(qū)域教育支出的不公平是導(dǎo)致區(qū)域教育發(fā)展不均衡的重要原因。通過(guò)對(duì)我國(guó)省際1996-2006年各級(jí)教育的總經(jīng)費(fèi)支出基尼系數(shù)和事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出基尼系數(shù)進(jìn)行的測(cè)算和比較發(fā)現(xiàn):近十年來(lái),中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)的區(qū)域支出具有義務(wù)教育階段變動(dòng)平穩(wěn)、高中階段經(jīng)費(fèi)不公平程度拉大、成本分擔(dān)下的高等教育經(jīng)費(fèi)支出趨向均衡化等特點(diǎn)。建議地方政府加大對(duì)地方大學(xué)的投入,中央財(cái)政加大對(duì)中西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的轉(zhuǎn)移支付力度。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育學(xué)院;燕山大學(xué)車輛與能源學(xué)院辦公室;
【分類號(hào)】：G526.7
【正文快照】： 教育公平是一種理念,它是社會(huì)公平在教育領(lǐng)域內(nèi)的主客觀反映,是教育推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向公平的重要途徑。一般認(rèn)為,教育公平包涵起點(diǎn)公平、過(guò)程公平和結(jié)果公平。從資源配置的角度看,區(qū)域間教育經(jīng)費(fèi)投入與支出的數(shù)量和結(jié)構(gòu)的公平是實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育起點(diǎn)公平的前提和基礎(chǔ)。1996-200

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本文編號(hào)：1319012