本文關(guān)鍵詞：不同家庭所在地大學(xué)生心理健康狀況分析　出處：《中國(guó)健康心理學(xué)雜志》2009年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的探討不同家庭所在地的大學(xué)生在心理健康狀況方面的差異,為有針對(duì)性地進(jìn)行心理干預(yù)提供參考依據(jù)。方法采用SCL-90對(duì)1665名大學(xué)生進(jìn)行測(cè)查。結(jié)果①家庭所在地不同的大學(xué)生在心理健康的總體和軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、偏執(zhí)和精神病性方面存在顯著差異,來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生的得分均高;②在存在心理問(wèn)題傾向的學(xué)生中,家庭所在地不同的大學(xué)生在總體上不存在顯著差異,只是在人際關(guān)系敏感和焦慮兩個(gè)因子上存在顯著差異。結(jié)論大學(xué)生的心理健康水平受家庭所在地影響,并且在人際關(guān)系敏感和焦慮方面,農(nóng)村大學(xué)生更加突出一些。
【作者單位】： 中國(guó).華北煤炭醫(yī)學(xué)院;河北省唐山市路南區(qū)長(zhǎng)青實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 目前隨著社會(huì)對(duì)高校大學(xué)生心理健康問(wèn)題的重視,人們渴望能有效地促進(jìn)大學(xué)生的心理健康,為此本研究從大學(xué)生的家庭所在地入手,探討大學(xué)生心理健康方面的差異,為有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育和咨詢提供參考依據(jù)。1對(duì)象與方法1.1研究對(duì)象以班為單位,隨機(jī)抽取唐山市某大學(xué)1728名學(xué)

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