本文關(guān)鍵詞：澳大利亞新教師入門指導(dǎo)政策新進展　出處：《外國中小學(xué)教育》2009年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：近年來,澳大利亞教師教育問題日趨凸顯,新教師培養(yǎng)問題受到高度重視。本文擬就新教師入門指導(dǎo)的背景、輔導(dǎo)模式以及實施效果進行簡要介紹,以獲得有益的啟示和借鑒。
【作者單位】： 福建師范大學(xué)教科院;
【分類號】：G561.1
【正文快照】： 20世紀90年代以來,澳大利亞職前教師教育問題日趨凸顯,引起政府和社會各界的高度關(guān)注。伴隨著國際教師教育改革的進一步深化,職前教師教育經(jīng)歷了由傳統(tǒng)的以大學(xué)為基地的培養(yǎng)模式向大學(xué)與中小學(xué)伙伴合作模式的轉(zhuǎn)型。澳大利亞也通過建立伙伴合作模式尋求職前教師教育的變革。它

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本文編號：1312396