發(fā)布時(shí)間：2017-12-20 05:05

  本文關(guān)鍵詞：民國(guó)職業(yè)指導(dǎo)發(fā)展研究（1912-1949）　出處：《天津工程師范學(xué)院》2009年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】： 職業(yè)指導(dǎo)誕生以來(lái),走過(guò)了非常曲折的道路,從概念到內(nèi)涵,再到方法技術(shù)都發(fā)生了極大的變遷。然而,由于社會(huì)的需要,她依然在曲折中前進(jìn),走過(guò)了不尋常的一百年(1908—2008)。民國(guó)時(shí)期的職業(yè)指導(dǎo)發(fā)展是世界職業(yè)指導(dǎo)歷史的重要組成部分,也是中國(guó)職業(yè)指導(dǎo)近代化的起點(diǎn),對(duì)其發(fā)展進(jìn)行研究有著十分重要的意義。 歐美職業(yè)指導(dǎo)進(jìn)入中國(guó)以后,即受到專家學(xué)者的器重與倡導(dǎo)。其后循序漸進(jìn),經(jīng)歷了萌芽(1915—1926)、探索(1926—1937)、成長(zhǎng)(1937—1949)三個(gè)發(fā)展階段,體現(xiàn)了較強(qiáng)的時(shí)代特征。 民國(guó)時(shí)期職業(yè)指導(dǎo)的思想發(fā)展體現(xiàn)出一定的派別性,其中產(chǎn)生過(guò)重要影響的莫過(guò)于黃炎培的治生職業(yè)指導(dǎo)觀、潘文安民生職業(yè)指導(dǎo)觀、何清儒終生職業(yè)指導(dǎo)觀、楊賢江全生職業(yè)指導(dǎo)觀、喻兆明民安職業(yè)指導(dǎo)觀。 在具體實(shí)踐上,既有輝煌的成就,也有遺憾的敗筆。在私立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)關(guān)的實(shí)施方面,中華職業(yè)教育社矢志不渝,為推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。在公立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)關(guān)的實(shí)施方面,行政當(dāng)局作用突出,無(wú)可替代。在學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)方面,政府大規(guī)模的行政手段有效緩解了學(xué)生就業(yè)壓力,也幫助青年度過(guò)了其后最艱難的戰(zhàn)時(shí)歲月。在學(xué)術(shù)發(fā)展方面,可謂是百家爭(zhēng)鳴,呈現(xiàn)出多元發(fā)展的繁榮局面。在法制建設(shè)方面,也是從無(wú)到有,不斷進(jìn)步。 民國(guó)之后,當(dāng)代職業(yè)指導(dǎo)的發(fā)展經(jīng)歷了一系列的變革和演變,最終逐漸呈現(xiàn)出紛繁蕪雜的形態(tài)。在歷史反思的基礎(chǔ)上,本文提出了借鑒歷史的若干思考,并針對(duì)今后職業(yè)指導(dǎo)的發(fā)展提出了若干策略建議。
【學(xué)位授予單位】：天津工程師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G529

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 金兵;;近代中國(guó)職業(yè)指導(dǎo)思想研究述評(píng)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2010年25期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王偉;我國(guó)職業(yè)指導(dǎo)研究現(xiàn)狀的分析與評(píng)價(jià)[D];南京師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：1310834