情感體驗(yàn):教育價(jià)值及其促進(jìn)途徑
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【摘要】:隨著體驗(yàn)教育觀被越來(lái)越多的教育者所接受,教育開(kāi)始關(guān)注教育對(duì)象的情感體驗(yàn)。情感體驗(yàn)缺失帶來(lái)的后果也日益引發(fā)教育者的探索。界定體驗(yàn)以及情感體驗(yàn)的概念,提出情感體驗(yàn)的教育價(jià)值:知識(shí)獲得的動(dòng)力基礎(chǔ),德育有效性的前提,人格完善的必要條件。促進(jìn)情感體驗(yàn)可從四個(gè)方面著手:讓學(xué)生完整地體驗(yàn)生活;關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的情感體驗(yàn);發(fā)揮課程的情感教育功能;教學(xué)過(guò)程整合多種教學(xué)資源。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)心理咨詢中心;北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【分類號(hào)】:G40
【正文快照】: 審視當(dāng)前的教育過(guò)程不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校教育的一個(gè)突出現(xiàn)象,就是學(xué)生在學(xué)校中受教育時(shí)間越長(zhǎng),其與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的距離越遠(yuǎn),具體表現(xiàn)為學(xué)生解決社會(huì)實(shí)際與生活實(shí)際問(wèn)題的能力沒(méi)有得到相應(yīng)的發(fā)展。從歷史上看,凡是某一時(shí)期的教育不重視生活實(shí)踐,學(xué)生被過(guò)多限制在課堂上,學(xué)生的個(gè)性發(fā)展受
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,本文編號(hào):1297004
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