本文關鍵詞：CSCL中學習者人際交往對高水平知識建構的影響

  更多相關文章： 計算機支持的協(xié)作學習(CSCL) 人際交往 知識建構

【摘要】：本文首先通過內容分析法對首都師大虛擬學習社區(qū)中的一門網絡課程進行實證研究,了解兩個學年不同時期學習者的高水平知識建構情況。然后,研究者利用社會網絡分析法計算學習者的人際交往情況,在整體層次判斷學習者的交往網絡是否影響其高水平知識建構;在個體層次分析學習者的網絡個體屬性與其高水平知識建構的相關性;在角色分析層次統(tǒng)計網絡中不同角色的學習者對高水平知識建構的貢獻情況。研究結果表明,互惠性高的網絡利于學習者的高水平知識建構;特征向量高的學習者知識建構水平也較高;核心參與者是高水平知識建構的主要貢獻者。最后,筆者通過線性回歸分析擬合了學習者的人際交往及其高水平知識建構的方程,通過該方程可以看到學習者的人際交往對其高水平知識建構所起的作用,從而為教師實施學習者學習網絡課程提供一定的指導作用和借鑒意義。
【作者單位】： 首都師范大學教育技術系;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“教師網絡教育活動的設計理論與實踐”(DCA080138)資助完成
【分類號】：TP3;G434
【正文快照】： 計算機支持的協(xié)作學習(簡稱CSCL)是指“利用計算機技術(尤其是多媒體和網絡技術)來輔助和支持協(xié)作學習”(黃榮懷,2003),是在計算機支持的協(xié)同工作(CSCW)和協(xié)作學習相融合的基礎上發(fā)展起來的,是傳統(tǒng)合作學習的延伸和發(fā)展。知識建構是建構主義學習理念中的一個核心術語,知識建

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張紅霞;鄭飛;文福安;劉建設;;我國網絡教育研究現(xiàn)狀及熱點分析[J];北京郵電大學學報(社會科學版);2006年02期

2 尹睿,謝幼如;網絡課程建設與實施問題的調查研究[J];中國遠程教育;2004年17期

3 謝幼如,劉鐵英,高瑞利,尹睿;網絡課程的內容分析與評價研究[J];電化教育研究;2003年11期

4 李玉斌,姚巧紅,王健;英特爾未來教育培訓與行動研究之互融思考[J];電化教育研究;2004年04期

5 曾艷,葉力漢;教育技術學專業(yè)本科畢業(yè)論文(設計)管理體系的重構與實踐研究[J];電化教育研究;2005年08期

6 胡來林;安玉潔;;近十年來我國教育技術學研究方法的回顧與反思[J];電化教育研究;2006年02期

7 邱文祥;李志坤;;校園網與學校德育整合的實踐研究[J];電化教育研究;2006年07期

8 胡勇;王陸;;異步網絡協(xié)作學習中知識建構的內容分析和社會網絡分析[J];電化教育研究;2006年11期

9 黎加厚;趙怡;王玨;;網絡時代教育傳播學研究的新方法:社會網絡分析——以蘇州教育博客學習發(fā)展共同體為例[J];電化教育研究;2007年08期

10 羅家國;張慧蘭;;構建校園網絡課程平臺,加速課程建設[J];黑龍江高教研究;2006年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 黃桂晶;張進寶;羅李;汪曉元;;基于內容分析法對“微軟攜手助學”項目中信息技術教師培訓現(xiàn)狀的研究[A];教育技術的創(chuàng)新、發(fā)展與服務——第五屆教育技術國際論壇論文集（上冊）[C];2006年

2 呂文波;趙君香;;虛擬學習社區(qū)中網絡教師指導活動研究[A];山東省遠程教育學會第七屆遠程教育優(yōu)秀科研成果評獎論文集[C];2006年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 柯清超;分布式學習系統(tǒng)軟件建模方法研究[D];華南師范大學;2003年

2 梁林梅;教育技術學視野中的績效技術研究[D];華南師范大學;2004年

3 胡欽太;網絡教育中道德自主學習體系研究[D];華南師范大學;2005年

4 張學波;媒體素養(yǎng)教育的課程發(fā)展取向研究[D];華南師范大學;2005年

5 王興輝;成人自導學習與支持系統(tǒng)研究[D];華東師范大學;2005年

6 郭莉;中小學教育信息化成本效益探討[D];南京師范大學;2005年

7 王莉;吉林省農村勞動力流動問題系統(tǒng)分析與實證研究[D];吉林大學;2006年

8 吳結兵;基于企業(yè)網絡結構與動態(tài)能力的產業(yè)集群競爭優(yōu)勢研究[D];浙江大學;2006年

9 徐占忱;區(qū)域企業(yè)集群耦合互動創(chuàng)新機理研究[D];哈爾濱工業(yè)大學;2006年

10 尹海潔;城市貧困人口的經濟支持網研究[D];哈爾濱工業(yè)大學;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 紀婷婷;基于網絡的CPS訓練對創(chuàng)造性思維技能提高的促進效果[D];華南師范大學;2003年

2 齊劍鵬;現(xiàn)代遠程高等教育中基于BBS的交互式學習研究[D];華南師范大學;2003年

3 王靖;信息技術與課程整合中的教學設計研究[D];西北師范大學;2003年

4 魏河川;應用幾何畫板促進中學物理新課程標準實施的試驗研究[D];華南師范大學;2003年

5 徐影;網絡學習日記在現(xiàn)代遠程教育中的應用與效果研究[D];華南師范大學;2004年

6 劉永貴;大學生自我導向學習實踐研究——《學習論》中的探索[D];華南師范大學;2004年

7 趙君香;現(xiàn)代遠程教育中網絡教師指導活動研究[D];華南師范大學;2004年

8 楊淑蓮;發(fā)展學生問題解決能力的GBS學習環(huán)境的設計開發(fā)與實踐[D];華南師范大學;2004年

9 徐光濤;中小學專題學習網站生成系統(tǒng)的設計開發(fā)與應用研究[D];華南師范大學;2004年

10 高瑞利;網絡環(huán)境下基于問題學習（PBL）的教學設計方法的試驗研究[D];華南師范大學;2004年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李秋青;;信息化環(huán)境下網絡倫理負面影響與策略[J];農業(yè)網絡信息;2006年05期

2 官敏;史閩;;網絡交往的欺騙性探源[J];上饒師范學院學報;2008年03期

3 M.Soedc;張凱;;信息技術在康復醫(yī)學中的應用—前景展望[J];國際生物醫(yī)學工程雜志;1990年01期

4 許松芽;;試論網絡交往對大學生心理健康的影響[J];佳木斯教育學院學報;2002年04期

5 董京峰,劉志云;網絡交往的效應[J];教育信息化;2005年08期

6 辛妙菲;陳俊;;大學生網絡交往動機量表的編制及其信效度研究[J];廣東技術師范學院學報;2009年11期

7 丁慧;廖媛媛;;網絡對當代大學生的影響[J];新疆師范大學學報(自然科學版);2006年03期

8 黃嘉;;高職《計算機應用基礎》教學策略研究[J];機械職業(yè)教育;2011年02期

9 陳冰;;多元智能理論在《計算機應用基礎》教學中的運用[J];網絡科技時代;2008年14期

10 趙峰;許琦;;信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系創(chuàng)新[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2009年04期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊秀芳;多元智能理論在中等職業(yè)學�！队嬎銠C文化基礎》教學中的應用研究[D];山東師范大學;2009年

，

本文編號：1293938