本文關(guān)鍵詞：美國(guó)的工作場(chǎng)學(xué)習(xí)與中等教育改革

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【摘要】：工作場(chǎng)學(xué)習(xí)是學(xué)生在參與真實(shí)任務(wù)的環(huán)境中獲得知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)方式,它不僅具有職業(yè)教育的價(jià)值,也可以成為職業(yè)生涯教育的組成部分,它能夠幫助學(xué)生了解工作需要的真實(shí)技能,促進(jìn)他們的社會(huì)化進(jìn)程和心理發(fā)展。為此,20世紀(jì)末美國(guó)頒布了《學(xué)校與工作機(jī)會(huì)法》等法案,試圖利用工作場(chǎng)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)推動(dòng)中等教育改革。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)與技能常常不能遷移到校外的生活與工作中,這是學(xué)校教育存在的一個(gè)缺陷。為了彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足,從職業(yè)教育的角度來(lái)探索普通教育的改革路徑無(wú)疑是有益的嘗試。過(guò)去的十多年,工作場(chǎng)學(xué)習(xí)(workplace learning)已成為西方國(guó)家、特別是美國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)研究的一個(gè)

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