本文關(guān)鍵詞：教育中介組織生存與發(fā)展的合理性闡釋——基于交易成本經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角

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【摘要】：筆者根據(jù)威廉姆森的交易成本經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,分析了教育中介組織與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的中介組織之間的可比性,同時(shí)用理想的數(shù)理模型對(duì)完全市場(chǎng)化組織、政府縱向一體化組織以及教育中介組織三種教育服務(wù)供給主體做了理論假設(shè)上的比較分析。結(jié)論顯示:教育服務(wù)這一準(zhǔn)公共產(chǎn)品的資產(chǎn)專(zhuān)有性在某一臨界范圍內(nèi)時(shí),教育中介組織能夠通過(guò)釋放其多重社會(huì)服務(wù)功能節(jié)約交易成本,從而使教育服務(wù)供給的單位總成本最小化。因此,本文為教育中介組織的生存與發(fā)展空間提供了一種合理的理論解釋與現(xiàn)實(shí)分析。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃、國(guó)家級(jí)課題——中國(guó)教育中介組織及其相互關(guān)系研究(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):BFA010070)
【分類(lèi)號(hào)】：G40
【正文快照】： 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家宏觀調(diào)控體制作為全球社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展運(yùn)用的主要工具,二者對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步都起了巨大的推動(dòng)作用,其在教育服務(wù)這樣的公共產(chǎn)品供給領(lǐng)域也發(fā)揮了無(wú)法估量的作用,先后成為公共服務(wù)供給的中堅(jiān)力量。從1651年霍布斯的《利維坦》涉及公共產(chǎn)品供給主體的研究開(kāi)始,

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10 廖羽;試論振興東北經(jīng)濟(jì)的若干要素[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2005年

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本文編號(hào)：1284774