本文關(guān)鍵詞：文化認(rèn)同與邊疆少數(shù)民族大學(xué)生心理健康研究

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【摘要】：邊疆少數(shù)民族大學(xué)生的心理問(wèn)題,很大程度上是文化適應(yīng)問(wèn)題。文化適應(yīng)的程度越高,可能產(chǎn)生的心理問(wèn)題越少。決定邊疆少數(shù)民族大學(xué)生文化適應(yīng)程度的關(guān)鍵在于其文化認(rèn)同的態(tài)度。整合的文化認(rèn)同態(tài)度能夠促進(jìn)文化適應(yīng),使個(gè)體對(duì)新的文化環(huán)境產(chǎn)生歸屬感,從而有效減少心理困惑和心理問(wèn)題。
【作者單位】： 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院;云南財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委宣傳部;
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 隨著國(guó)家對(duì)少數(shù)民族教育投入力度的加大,少數(shù)民族大學(xué)生人數(shù)呈不斷增加的趨勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示,全國(guó)少數(shù)民族大學(xué)生普通本�？圃谛Ｉ藬�(shù),2004年為77.43萬(wàn)人,占全國(guó)普通本�？茖W(xué)生人數(shù)的5.81%;2005年為95.32萬(wàn)人,占6.1%;2006年為107.55萬(wàn)人,占6.19%。少數(shù)民族大學(xué)生總體上與

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1271779