本文關(guān)鍵詞：“教育評(píng)價(jià)”概念變化溯源

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【摘要】：教育評(píng)價(jià)概念的變化是一個(gè)歷史的過程,其內(nèi)涵在不斷地?cái)U(kuò)大、豐富和發(fā)展。教育評(píng)價(jià)的概念從等同于教育測(cè)量、測(cè)驗(yàn),擴(kuò)大到對(duì)課程、教學(xué)的關(guān)注,再到"考評(píng)是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)完整的組成部分"。造成教育評(píng)價(jià)概念變化的原因既有宏觀層面上社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、政治的因素,也有微觀層面學(xué)習(xí)理論變化的因素。分析教育評(píng)價(jià)概念的變化及原因,對(duì)深入理解當(dāng)前我國(guó)教育評(píng)價(jià)改革具有重要意義。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)院;
【基金】：香港教育學(xué)院和華南師范大學(xué)聯(lián)合項(xiàng)目“中國(guó)教師考評(píng)觀及實(shí)踐研究”(批準(zhǔn)號(hào):340353)
【分類號(hào)】：G40-058.1
【正文快照】： “教育評(píng)價(jià)”一詞是一個(gè)極其復(fù)雜而多義的概念,對(duì)教育評(píng)價(jià)概念的理解是一個(gè)不斷深化的過程。從歷史的角度來看,教育評(píng)價(jià)概念的內(nèi)涵在不斷擴(kuò)大、豐富和發(fā)展�！敖逃u(píng)價(jià)”概念到底發(fā)生了怎樣的變化?造成這種變化的原因何在?本文力圖對(duì)“教育評(píng)價(jià)”概念的演進(jìn)脈絡(luò)進(jìn)行梳理并分

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