本文關(guān)鍵詞：淺析教育游戲?qū)W(xué)習(xí)者右腦發(fā)展的促進(jìn)作用

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【摘要】：近年來,國(guó)內(nèi)外對(duì)人類右腦的研究取得了一定成果,并嘗試以游戲的手段促進(jìn)右腦的發(fā)展。該文在對(duì)右腦作用及發(fā)展必要性進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上,結(jié)合教育游戲的特征,對(duì)其促進(jìn)右腦發(fā)展的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了初步探討,并做出歸納。最后,通過案例簡(jiǎn)析,以期為未來教育游戲的研究與開發(fā)提供借鑒。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：2008年度浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目“卡卡親子互動(dòng)游戲化學(xué)習(xí)社區(qū)”
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們對(duì)大腦右半球的研究越來越多,也越來越清晰地意識(shí)到右腦在人類生活、學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮的重要作用。右腦主要負(fù)責(zé)控制人類感覺和想象力的發(fā)展,負(fù)責(zé)合成處理表情、語境和全景,并在音樂鑒賞、繪畫上發(fā)揮主力軍的作用,是創(chuàng)新能力的源泉。在如今這樣一個(gè)創(chuàng)

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本文編號(hào)：1251956