本文關(guān)鍵詞：五星教學(xué)過程初探

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【摘要】：以面向完整任務(wù)或聚焦解決問題為宗旨,從解決基于良構(gòu)問題和非良構(gòu)問題的不同需要出發(fā),五星教學(xué)過程突出了激活舊知、示證新知、嘗試應(yīng)用和融會貫通四個環(huán)節(jié),每一個環(huán)節(jié)有相應(yīng)的操作步驟,旨在實現(xiàn)有價值、有效果、有效率和有吸引力的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G420
【正文快照】： 一、五星教學(xué)過程的含義五星教學(xué)過程旨在探討實現(xiàn)有價值、有效果、有效率和有吸引力的優(yōu)質(zhì)教學(xué)的課堂主要環(huán)節(jié)和合理成分。五星教學(xué)過程的提出整合了我們原有的研究基礎(chǔ)，，川重點吸收了當代國際著名教學(xué)設(shè)計理論梅里爾(M.David Merrill)有關(guān)“首要教學(xué)原理”(又稱“五星教學(xué)

【共引文獻】

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2 王吉R

本文編號：1247275