本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下PBL教學(xué)模式研究與實(shí)踐

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【摘要】：基于問題導(dǎo)向型的學(xué)習(xí)(Problem-Based Learning,PBL)是一種集中體現(xiàn)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)改革思路,它以"解決問題"為中心,培養(yǎng)學(xué)生知識獲取、解決問題和自主協(xié)作等方面的能力。隨著網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的廣泛運(yùn)用,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下PBL的教學(xué)成為目前人們關(guān)注和研究的熱點(diǎn),文章以財(cái)經(jīng)類學(xué)科教學(xué)為例,對現(xiàn)行教學(xué)體制下基于問題的教學(xué)模式進(jìn)行了分析和總結(jié)。
【作者單位】： 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【分類號】：G434
【正文快照】： 以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)模式(Problem-Based Learning,PBL)是把學(xué)習(xí)設(shè)置到復(fù)雜的、有意義的問題情景中,通過學(xué)習(xí)者的合作來學(xué)習(xí)問題背后的科學(xué)知識和培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,PBL已經(jīng)從最初的醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域走向其他學(xué)科教育領(lǐng)域,商業(yè)、教育、建筑和社會科學(xué)等都開始采用這種方式來

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