本文關(guān)鍵詞：政府教育管理職能轉(zhuǎn)變的研究路向

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【摘要】：政府教育管理職能轉(zhuǎn)變今后研究的重點(diǎn)應(yīng)集中于加強(qiáng)政府在公共教育領(lǐng)域的定位研究、深化對公共教育治理的研究、注重研究方法的整合運(yùn)用、探索適合中國國情的公共教育財(cái)政體制等方面。
【作者單位】： 濟(jì)南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：國家社科基金資助項(xiàng)目“教育體制改革中政府管理職能轉(zhuǎn)變研究——兼論政府公共教育財(cái)政政策”(批準(zhǔn)號:BFA050018)的基礎(chǔ)性成果
【分類號】：G40
【正文快照】： 政府教育管理職能轉(zhuǎn)變,有時(shí)也稱作政府教育管理職能的重塑或重構(gòu),它是指政府教育管理職能的變革和發(fā)展,即政府在一定時(shí)期內(nèi)管理教育的職權(quán)與職責(zé)、功能的轉(zhuǎn)變與變化。當(dāng)前,政府教育管理職能轉(zhuǎn)變滯后于教育事業(yè)發(fā)展的需要,教育管理體制中集權(quán)制嚴(yán)重,中央和地方統(tǒng)籌管理教育的

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1242163