本文關(guān)鍵詞：協(xié)作知識(shí)建構(gòu)視角下的教師論壇組織策略研究——以教師論壇網(wǎng)中的教師BBS為研究案例

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【摘要】：論文從協(xié)作知識(shí)建構(gòu)的視角研究教師基于教師論壇的交互行為,通過選取教師論壇網(wǎng)中的教師BBS作為個(gè)案進(jìn)行分析,得出現(xiàn)有教師論壇在交互時(shí)的質(zhì)量及存在的問題,提出能有效的促進(jìn)協(xié)作知識(shí)構(gòu)建的教師論壇組織策略——促進(jìn)邊緣性參與策略、信息屬性分類策略和觀點(diǎn)收斂策略。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育技術(shù)系;
【基金】：教育部人文科課題“基于網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)教育校際教師協(xié)作與發(fā)展共同體構(gòu)建的研究”(項(xiàng)目編號(hào):08JC880025) 北京市教育規(guī)劃課題“基礎(chǔ)教育中基于網(wǎng)絡(luò)的教師校際協(xié)作發(fā)展策略與支持系統(tǒng)研究”(項(xiàng)目編號(hào):BJA08075)的資助
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展為高質(zhì)量的網(wǎng)上交互提供了物質(zhì)條件和可能,網(wǎng)絡(luò)異步環(huán)境中師生間社會(huì)性交互已經(jīng)成為第三代遠(yuǎn)程教育區(qū)別于前兩代遠(yuǎn)程教育的新的維度。通過對(duì)國內(nèi)文獻(xiàn)的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)國內(nèi)關(guān)于在線論壇的研究中很少關(guān)注論壇中知識(shí)的構(gòu)建水平及促進(jìn)高水平知識(shí)建構(gòu)的組織策略,

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本文編號(hào)：1232192