本文關(guān)鍵詞：夏丐尊愛的教育思想探析

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【摘要】： 夏丐尊是我國現(xiàn)代著名的文學家、翻譯家、出版家,也是一位著名的教育家。作為從事教育研究工作長達近四十年的教育界老前輩,他為后世留下了豐富的教育思想。在長期的教育教學實踐中,他創(chuàng)造性地繼承和發(fā)展了前輩教育家的思想,并批判性地吸收了當代國外進步的教育理論,創(chuàng)建了特色鮮明又洋溢著創(chuàng)新意識愛的教育思想。本文將系統(tǒng)地闡述夏丐尊愛的教育思想有關(guān)理念。全文共分為四部分。第一部分簡介夏丐尊愛的教育思想誕生的有關(guān)歷史條件,這主要是從三個方面進行梳理的,傳統(tǒng)的文化如佛家文化、儒家文化以及當時五四新文化運動對他愛的教育思想產(chǎn)生的影響,同時白馬湖畔的春暉中學給他愛的教育提供了一個人文環(huán)境和物質(zhì)起點。第二部分主要介紹了夏丐尊愛的教育的實踐形式:感化與愛,充盈與愛。第三部分闡釋了愛的教育的基礎(chǔ),完成學生完整人格塑造的基礎(chǔ)是教育者必須有相當?shù)娜烁?教育者必須充滿了愛,愛是教師的內(nèi)在要求;愛是建立新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),他強調(diào)情感的交流在教育教學中的重要作用,并且教師的愛應該是一種成熟的愛,生產(chǎn)性的愛是教師愛的真諦。第四部分主要介紹了夏丐尊愛的教育的意蘊:完善學生的人格,這從三個方面來談的:促進學生的生命成長;孕育學生愛的情感;培養(yǎng)學生愛的能力。最后闡述了夏丐尊愛的教育的當代啟示:愛是教育存在的本源 夏丐尊的愛的教育思想的形成于中國古代教育走向終結(jié)與近現(xiàn)代教育開端的過渡時期。在五四民主與科學的思想的影響下,他認真總結(jié)和汲取我國古代及國外著名教育家的先進理論,批判性地汲取西方先進教育科學成果,堅持對各種教育思潮進行辯證的揚棄和不斷地革新。他豐富的教育經(jīng)歷使他對教育中存在的問題有著深切而清醒地認識。他的愛的教育所包含的深刻意義于今仍閃耀著時代的光輝,對今天的教育改革仍然有著深刻的意義。
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G40-092

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 秦娟華;愛與理的教育[D];北方工業(yè)大學;2012年

2 陳瓏;論夏N尊的語文課程思想[D];湖南科技大學;2012年

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本文編號：1222996