本文關(guān)鍵詞：文化視域下的地方課程價值探索

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【摘要】：課程與文化之間存在天然的血肉聯(lián)系。文化自身所具有的個體、社會價值和地方課程的"適應(yīng)、理解、超越"三種品質(zhì)為探索地方課程價值提供了可能。文化視域下,地方課程的價值表現(xiàn)為個體價值(個體謀生價值、促進(jìn)個體價值意識的形成和發(fā)展、促進(jìn)主體性發(fā)展)和社會價值(維系社會關(guān)系、形成地方社會的發(fā)展模式、促進(jìn)地方社會和諧發(fā)展)。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【分類號】：G423
【正文快照】： “價值”是一個運用十分廣泛的概念。馬克思主義認(rèn)為哲學(xué)意義上的價值,是從人們對待滿足其需要的外界事物的關(guān)系中產(chǎn)生的,是主體以自身的需要為尺度對客體意義的認(rèn)識。所謂課程的價值是指課程能滿足主體的一定需要,亦即課程的存在、發(fā)展及變化對一定主體需要及其發(fā)展的適應(yīng)。

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