本文關(guān)鍵詞：國外關(guān)于科學(xué)本質(zhì)教學(xué)的研究

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【摘要】：促進學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解已成為科學(xué)教育的根本目標(biāo)之一。科學(xué)本質(zhì)闡明了科學(xué)所具有的基本特征,是人們對科學(xué)本質(zhì)屬性的正確認(rèn)識。本文對國外關(guān)于科學(xué)本質(zhì)的內(nèi)涵、科學(xué)本質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)范疇、融入科學(xué)史的科學(xué)本質(zhì)教學(xué)、科學(xué)探究及科學(xué)本質(zhì)教學(xué)的研究等作了概述。
【作者單位】： 淮陰師范學(xué)院教育系;
【分類號】：G420
【正文快照】： 近年來，，國際科學(xué)教育界越來越重視科學(xué)本質(zhì)教學(xué)，我國新頒布的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)也強調(diào)學(xué)生必須領(lǐng)悟科學(xué)的本質(zhì)。因此，科學(xué)教師有必要在科學(xué)教學(xué)中促進學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的了解，以達成科學(xué)教育的總目標(biāo)(C ollatteehiaPetta，1994)。l，]目前，國外對科學(xué)本質(zhì)教學(xué)的研究十分活躍，

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本文編號：1192715