高校文科專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的教學(xué)策略
本文關(guān)鍵詞:高校文科專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的教學(xué)策略
更多相關(guān)文章: 文科 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育 教學(xué)策略
【摘要】:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)文科專業(yè)學(xué)生信息素養(yǎng)、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能及拓展其專業(yè)能力的一個(gè)重要的渠道。然而,受專業(yè)特點(diǎn)等因素制約,高等院校文科專業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)一直存在著一定的困難,為解決這個(gè)問題,除了在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行改革外,有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略,也是十分必要的。
【作者單位】: 東北林業(yè)大學(xué)信息與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院;
【分類號(hào)】:G642.4;G434
【正文快照】: 進(jìn)入21世紀(jì)以來,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已日益滲透到社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程是高等院校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的必修課,計(jì)算機(jī)技能也是學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)、工作所必需具備的基本技能。計(jì)算機(jī)水平的高低,直接影響到畢業(yè)生的工作效率和工作
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李佳;;淺談新課程理念下的信息技術(shù)教育[J];學(xué)周刊;2011年26期
2 賈茹;郝長(zhǎng)勝;裴衣非;;Visual Basic程序設(shè)計(jì)課程的計(jì)算思維教學(xué)實(shí)踐[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2011年25期
3 徐衛(wèi);張偉;孫國(guó)春;;VB教學(xué)中“面向?qū)ο蟆彼季S的教學(xué)方法研究[J];電腦編程技巧與維護(hù);2011年14期
4 朱娟;;淺談信息技術(shù)在小學(xué)生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用[J];華章;2011年16期
5 黃];耿騫;劉曉娟;崔莎;;芻議程序設(shè)計(jì)課程在非計(jì)算機(jī)專業(yè)的開設(shè)與教學(xué)[J];中國(guó)科技信息;2011年17期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 楊寅華;程武山;;計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革中的“三新”探索[A];第二屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2004年
2 陳建孝;余曉春;;高師數(shù)學(xué)專業(yè)程序設(shè)計(jì)語言課程設(shè)置與教學(xué)[A];2005全國(guó)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)類課程教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年
3 劉陽;陸紅;劉淑芬;;非計(jì)算機(jī)專業(yè)“C程序設(shè)計(jì)”課的教學(xué)體會(huì)[A];2005全國(guó)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)類課程教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 官福山;基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的教學(xué)/學(xué)習(xí)系統(tǒng)[D];大連海事大學(xué);2000年
,本文編號(hào):1189951
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jsxd/1189951.html