本文關(guān)鍵詞：日本學(xué)校道德教育研究

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【摘要】： 我國思想政治教育的歷史源遠(yuǎn)流長、經(jīng)驗豐富,隨著時代的發(fā)展,也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。思想政治教育作為統(tǒng)治階級維護(hù)其統(tǒng)治的一種手段和工具,在當(dāng)前全球化背景下多種思想文化和價值觀的沖擊下,日益顯示其所獨有的重要作用。在這種情境下,我們應(yīng)結(jié)合我國的具體情況,深入研究當(dāng)今國外的道德教育,學(xué)會從現(xiàn)實生活中深化認(rèn)知,從國際間的德育實踐中獲取經(jīng)驗,特別是一些發(fā)達(dá)資本主義國家在市場經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行道德教育的經(jīng)驗,這己經(jīng)成為目前急需解決的問題。本文運用比較教育區(qū)域?qū)ｎ}研究的方法,對日本學(xué)校道德教育的歷史與現(xiàn)狀、特征與途徑、經(jīng)驗與問題進(jìn)行了系統(tǒng)探討,以期對我國青少年道德教育的改革提供一些有價值的思路。 全文共分為五章,包括引言和正文兩部分,正文由四個部分組成： 第一部分：日本學(xué)校道德教育的理論體系。通過對日本學(xué)校道德教育發(fā)展歷程及目標(biāo)定位、教育內(nèi)容的介紹,揭示出日本學(xué)校道德教育從政治化到科學(xué)化的發(fā)展過程。 第二部分：日本學(xué)校道德教育的實踐模式。主要闡釋日本學(xué)校道德教育的組織運行、途徑選擇和實施方法。 第三部分：日本學(xué)校道德教育的評價分析。對日本學(xué)校道德教育的基本特色、在社會發(fā)展中發(fā)揮的作用及面臨的主要問題評價分析。 第四部分：日本學(xué)校道德教育的借鑒意義。在上述研究的基礎(chǔ)上,從現(xiàn)實出發(fā),剖析我國思想政治教育面臨的挑戰(zhàn),并在此基礎(chǔ)上分析日本學(xué)校道德教育對我國的啟示,以期增強我國青少年思想政治教育的針對性和實效性,從而全面提高我國青少年的道德素質(zhì)。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G531.3

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 朱偉華;;日本學(xué)校德育實施方式對我國的啟示[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2011年11期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 謝惠蓮;當(dāng)代中日中小學(xué)活動德育比較研究[D];華東師范大學(xué);2011年

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本文編號：1183697