本文關(guān)鍵詞：區(qū)域教育信息資源庫建設(shè)方案的比較研究——校校建庫與共建中心資源庫方案的比較

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【摘要】：基于校園資源庫存在現(xiàn)狀及新興的教育中心資源庫的發(fā)展情況,對(duì)校校建庫與共建中心資源庫兩種區(qū)域教育信息資源庫建設(shè)方案進(jìn)行比較。從二者的建設(shè)理念出發(fā),分析比較兩種方案在經(jīng)濟(jì)效益、管理效能、資源質(zhì)量及使用價(jià)值四個(gè)方面的差異,并由比較結(jié)論得出關(guān)于區(qū)域教育信息資源配置的兩點(diǎn)思考。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;浙江師范大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【基金】：“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃”(教技函[2007]70) 浙江省自然科學(xué)基金項(xiàng)目[Y6080034]資助
【分類號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 一問題的提出以網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為代表的信息技術(shù)的飛速發(fā)展極大地改善著教育教學(xué)的環(huán)境、深刻影響著教育教學(xué)的各個(gè)方面,教育信息化的范圍逐漸拓展、進(jìn)程逐漸加快、成效逐漸顯現(xiàn)。在教育部“校校通工程”和“數(shù)字化校園”建設(shè)思想的指導(dǎo)下,各種規(guī)模的校園網(wǎng)、教育網(wǎng)正在迅速地

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本文編號(hào)：1177516