本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生印象管理與自尊、成就動機(jī)的相關(guān)分析

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【摘要】：大學(xué)生印象管理分為印象動機(jī)和印象建構(gòu)兩個維度的特點(diǎn),大學(xué)生印象管理對個體自尊和成就動機(jī)有一定的預(yù)測作用,印象管理由印象動機(jī)和印象建構(gòu)兩個維度組成;成就動機(jī)對大學(xué)生的印象建構(gòu)有正向預(yù)測作用,對大學(xué)生的印象動機(jī)沒有正向預(yù)測作用;自尊對大學(xué)生的印象動機(jī)有正向預(yù)測作用,對大學(xué)生的印象建構(gòu)沒有正向預(yù)測作用。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：B844.2;G645.5
【正文快照】： 一、問題提出從20世紀(jì)50年代起,印象管理現(xiàn)象開始受到社會心理學(xué)家的關(guān)注,并在各個領(lǐng)域開展了廣泛的研究。Leary和Kowalsk i(1990)提出印象管理的兩因素模型,認(rèn)為印象管理由印象動機(jī)和印象建構(gòu)兩個不同的成分構(gòu)成,各自受不同因素的影響。其中印象動機(jī)受印象的目標(biāo)關(guān)聯(lián)性、所

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本文編號：1175022