本文關(guān)鍵詞：中學(xué)教師職業(yè)倦怠與工作滿意度關(guān)系研究

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【摘要】：近年來對教師職業(yè)倦怠的研究逐漸增多,但專門研究教師職業(yè)倦怠和工作滿意度關(guān)系的文章并不多。本文通過對352名中學(xué)教師的問卷調(diào)查,分析和研究了中學(xué)教師職業(yè)倦怠和工作滿意度之間的關(guān)系。
【作者單位】： 濰坊教育學(xué)院;山東民族技師學(xué)院;
【分類號】：G443
【正文快照】： 1引言自從20世紀(jì)70年代費登伯格(Freudenberger)首次提出“職業(yè)倦怠”以來,許多學(xué)者開始關(guān)注這一現(xiàn)象�！奥殬I(yè)倦怠”(job burnout),又稱作“工作倦怠”、“職業(yè)枯竭”。Freudenberger認為:職業(yè)倦怠是個體無法應(yīng)付外界超出個人能量和資源的過度要求時所產(chǎn)生的生理、情緒、行為

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本文編號：1174057