本文關(guān)鍵詞：楊東莼教育思想與實(shí)踐研究

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【摘要】： 楊東莼是中國(guó)近現(xiàn)代史上一位曾在教育領(lǐng)域做出過(guò)重大貢獻(xiàn)但卻被人遺忘的革命教育家。他當(dāng)過(guò)中學(xué)教員,做過(guò)大學(xué)教授;他辦過(guò)正規(guī)中學(xué)、大學(xué)、也主持過(guò)短期干部訓(xùn)練學(xué)校。他一生之中,大約有25年的時(shí)間從事教育工作。自大學(xué)時(shí)代在李大釗、鄧中夏的影響下接觸了馬克思主義學(xué)說(shuō)后,楊東莼開(kāi)始積極參加各種學(xué)術(shù)講演會(huì)和學(xué)生運(yùn)動(dòng),并于1921年參與發(fā)起馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)。中共成立后,楊東莼曾追隨羅章龍到長(zhǎng)辛店創(chuàng)辦勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校,在鐵路工人中進(jìn)行馬克思主義的宣傳教育。在白色恐怖籠罩中國(guó)大地的時(shí)候,他只身赴日開(kāi)始潛心鉆研辯證唯物主義和歷史唯物主義,閱讀外文版的馬克思列寧主義原著,并從事翻譯工作。三十年代,在國(guó)統(tǒng)區(qū),楊東莼巧妙地利用地方勢(shì)力和中央集權(quán)勢(shì)力之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾,努力發(fā)展進(jìn)步教育事業(yè)。全國(guó)解放后,他歷任廣西大學(xué)校長(zhǎng)、華中師范學(xué)院院長(zhǎng),為人民教育事業(yè)嘔心瀝血。他晚年所從事的中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)工作,就是以團(tuán)結(jié)廣大教育工作者(特別是中學(xué)教員),提高他們的教學(xué)和科研活動(dòng)的積極性作為主要任務(wù)的。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐過(guò)程中,楊東莼積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的一筆寶貴財(cái)富。 本文共分五個(gè)部分來(lái)論述楊東莼的教育思想與實(shí)踐。 首先是緒論。主要交代選題緣由、進(jìn)行文獻(xiàn)綜述及論述選題意義。 第二部分,楊東莼的生平。 第三部分,楊東莼的教育實(shí)踐活動(dòng)。運(yùn)用大量詳實(shí)史料,對(duì)楊東莼在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期所從事的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了完整地評(píng)述。 第四部分,楊東莼的教育思想。主要從辦學(xué)宗旨、教育內(nèi)容、教學(xué)原則、教育方法、教師觀及人才觀等八個(gè)方面,對(duì)其教育思想內(nèi)涵加以詳細(xì)地分析、歸納和總結(jié)。 第五部分,對(duì)楊東莼教育思想及實(shí)踐的評(píng)價(jià)。在前四部分論述的基礎(chǔ)上,總結(jié)了楊東莼教育思想及實(shí)踐的特點(diǎn)并分析了其影響,力求給出一個(gè)相對(duì)客觀和公允的評(píng)價(jià)。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：G40-092

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：1141156