本文關(guān)鍵詞：試論美國教師教育經(jīng)費來源的特點及其對我國的啟示

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【摘要】：當代世界很多國家都注重教師教育,其教育經(jīng)費來源有的是以政府撥款為主,有的是由各級政府與學校等機構(gòu)共同分擔。而美國則采取政府撥款、社區(qū)、學區(qū)、學校以及個人分擔和社會捐贈的方式來支持教師培養(yǎng)與培訓活動。
【作者單位】： 樂山師范學院教育與心理學系;
【基金】：2007年度四川省教育廳重點課題“四川省免費師范生教育研究”(編號為TER2007-002)的階段性成果
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 美國政府非常重視師范生培養(yǎng)和在職教師的培訓,而在這個過程中,經(jīng)費方面的大力支持是必不可少的。美國政府主要通過撥款給師范學院培養(yǎng)優(yōu)秀師范生、由各級政府和社會捐贈與各種基金會提供相應的經(jīng)費支持教師教育科研、實踐活動和在職教師的培訓等;同時還通過給予承擔培訓教師

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本文編號：1137608