本文關(guān)鍵詞：區(qū)域教育信息化策略研究與實(shí)踐

  更多相關(guān)文章： 區(qū)域 教育信息化 策略研究 信息生態(tài)系統(tǒng) 模型

【摘要】：教育信息化內(nèi)容包括基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、教學(xué)資源共建共享、師生信息素養(yǎng)培養(yǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用課題研究、保障機(jī)制建立等。廣東省佛山市在推進(jìn)教育信息化實(shí)踐中,引入"生態(tài)觀"構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的教育信息化生態(tài)系統(tǒng),使教育信息化始終保持健康發(fā)展,形成了獨(dú)特的模式和特色,突破了教育信息化發(fā)展的"瓶頸"。
【作者單位】： 佛山市教育信息網(wǎng)絡(luò)管理中心;
【關(guān)鍵詞】： 區(qū)域 教育信息化 策略研究 信息生態(tài)系統(tǒng) 模型
【分類號】：G434
【正文快照】： 廣東省佛山市自1999年開始啟動教育信息化工程建設(shè),在多年的實(shí)踐和探索中,對于如何實(shí)現(xiàn)地區(qū)教育信息化的高效、可持續(xù)發(fā)展,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),取得了很好的效益。2003年,佛山市對教育信息化工作進(jìn)行了全面總結(jié),提出“軟硬兼施,以人為本,協(xié)調(diào)發(fā)展”的指導(dǎo)思想,繼續(xù)推進(jìn)教育信息

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本文編號：1132697