發(fā)布時(shí)間：2017-11-01 09:35

  本文關(guān)鍵詞：基于博客和Google Group的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)對(duì)比研究

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的應(yīng)用極大促進(jìn)了教師從傳統(tǒng)教研向網(wǎng)絡(luò)教研方式轉(zhuǎn)變,不同的教研平臺(tái)影響教師教研質(zhì)量的高低。文章從協(xié)作學(xué)習(xí),平臺(tái)技術(shù),教研文化三個(gè)維度對(duì)兩種教研平臺(tái)進(jìn)行了對(duì)比分析,并提出當(dāng)前存在問題。著重對(duì)教研的深度互動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行了量的研究。并對(duì)平臺(tái)的進(jìn)一步發(fā)展提出了建議。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)教研 深度學(xué)習(xí) 群體智慧 Google Group 平臺(tái)技術(shù) 教師話語 博客 協(xié)作學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)者 存在問題
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)教研是在信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于教學(xué)的背景下產(chǎn)生的一種新型教研模式。它是以在學(xué)校的真實(shí)情景中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題為著眼點(diǎn),應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),不斷優(yōu)化和改善學(xué)校教研的手段、過程和結(jié)構(gòu),提高教學(xué)質(zhì)量的一種新型教育教學(xué)研究模式[1]�！熬W(wǎng)絡(luò)教研”是教育部基礎(chǔ)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 肖正德;;網(wǎng)絡(luò)教研:一種促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的新型教研模式[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2007年01期

2 李培利,吳敬文;學(xué)習(xí)型學(xué)校之建構(gòu)——知識(shí)管理策略[J];浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào);2005年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 于世賓;王美青;張俊華;陳霜;;關(guān)于《口腔解剖生理學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)用的調(diào)查與思考[A];第六次全國口腔醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)會(huì)議暨2007年國際口腔醫(yī)學(xué)教育研討會(huì)論文匯編[C];2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 周舉坤;學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)中的知識(shí)流動(dòng)研究[D];首都師范大學(xué);2006年

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4 李春香;美國高校教師培訓(xùn)制度研究[D];四川師范大學(xué);2007年

5 蔣燕;利用即時(shí)通訊軟件促進(jìn)教師資源城鄉(xiāng)均衡發(fā)展研究[D];浙江師范大學(xué);2007年

6 王曉陽;教師專業(yè)發(fā)展中的校本教學(xué)研究探析[D];河南大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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3 林莉,劉元芳;知識(shí)管理:知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高等學(xué)校管理改革的新范式[J];研究與發(fā)展管理;2003年04期

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5 李建軍;關(guān)于“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代”的哲學(xué)思考[J];哲學(xué)動(dòng)態(tài);1998年11期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何光好;談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)研究活動(dòng)的開展[J];化學(xué)教學(xué);2005年10期

2 王玨;;杜威的教育思想與深度學(xué)習(xí)[J];軟件導(dǎo)刊;2005年09期

3 葉曉蕓;秦鑒;;論淺層學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)[J];軟件導(dǎo)刊;2006年02期

4 魏恤民;周建定;夏輝輝;何成剛;暴玉果;彭禹;;對(duì)《這樣情況下,您會(huì)如何對(duì)學(xué)生解釋?》教學(xué)案例的討論——一次網(wǎng)絡(luò)教研的組織與反思[J];歷史教學(xué);2006年08期

5 韓江萍;;校本教研制度的回顧與展望[J];教育實(shí)踐與研究(中學(xué)版);2006年08期

6 羅剛;;網(wǎng)絡(luò)情境下成人深度學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)[J];成人教育;2006年10期

7 于海濤;安洪濤;王s，

本文編號(hào)：1126261