發(fā)布時(shí)間：2017-11-01 09:21

  本文關(guān)鍵詞：對(duì)教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)信息技術(shù)教師的思考

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【摘要】：教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)信息技術(shù)教師時(shí),要以《普通高中技術(shù)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)(信息技術(shù)部分)》為依據(jù),分析信息技術(shù)教師的應(yīng)具備的信息技術(shù)能力,再根據(jù)教育技術(shù)專業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行有效的調(diào)整,才有可能培養(yǎng)出合格的信息技術(shù)教師。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù)專業(yè) 信息技術(shù)教育 信息技術(shù)教師 課程標(biāo)準(zhǔn) 信息技術(shù)部 普通高中 技術(shù)領(lǐng)域 專業(yè)培養(yǎng) 人工智能 程序設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 引言對(duì)于一些重點(diǎn)院校，教育技術(shù)專業(yè)的招生和就業(yè)目前還不存在太大壓力，但對(duì)內(nèi)蒙古師范大學(xué)的教育技術(shù)專業(yè)來說，近年來的招生和就業(yè)形式十分嚴(yán)峻。與本校其他專業(yè)相比，在招生上，，教育技術(shù)專業(yè)不僅少有第一志愿或上一本線的考生，而且還基本是從其他各專業(yè)調(diào)劑來的;在就業(yè)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 周曉春;地方本科院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生差異化培養(yǎng)的研究[D];華中師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 周秉勛;;加拿大、美國(guó)教育技術(shù)一瞥[J];外語電化教學(xué);1989年04期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王洪利;;小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的實(shí)踐與體會(huì)[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年

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4 周玉國(guó);夏惠蕓;;信息技術(shù)在農(nóng)機(jī)教育中的應(yīng)用[A];中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會(huì)成立40周年慶典暨2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

5 陳文忠;;利用Internet培育學(xué)生健康心理 提高學(xué)生整體素質(zhì)[A];全面建設(shè)小康社會(huì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

6 姜教軒;;構(gòu)筑新高地——姜堰市第二中學(xué)信息化校園建設(shè)紀(jì)實(shí)[A];《新時(shí)代的腳步聲》之八——追尋的旋律[C];2003年

7 孫蕓;;現(xiàn)代教育技術(shù)是21世紀(jì)教學(xué)模式改革的重要載體[A];中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)2002年立項(xiàng)研究課題論文集[C];2003年

8 彭奕;汪越;;縮小貴州省與發(fā)達(dá)地區(qū)的“數(shù)字鴻溝”[A];“數(shù)字鴻溝”與信息扶貧學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專輯[C];2003年

9 劉素華;;會(huì)計(jì)的未來發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)研究的挑戰(zhàn)[A];紀(jì)念房地產(chǎn)開發(fā)會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)委員會(huì)成立十周年論文集[C];2004年

10 王緒本;毛立峰;高永才;阮帥;姜彥南;;電磁場(chǎng)相關(guān)概率成像方法的應(yīng)用[A];中國(guó)地球物理學(xué)會(huì)第二十屆年會(huì)論文集[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王旭明 魏亞平;信息技術(shù)教育來了[N];中國(guó)婦女報(bào);2000年

2 ;靳奕：這張“大餅”不簡(jiǎn)單[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

3 涂靜;計(jì)算機(jī)教育有了綱本[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

4 記者 時(shí)曉玲;今后5至10年全國(guó)中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

5 教育部部長(zhǎng) 陳至立;抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，在中小學(xué)大力普及信息技術(shù)教育[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

6 立嚴(yán);教育軟件亟待精品[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

7 本報(bào)記者 符德新;中小學(xué)普及信息課 師范教育如何應(yīng)對(duì)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

8 記者 焦新;大力普及中小學(xué)信息技術(shù)教育[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

9 宗和;突破資源建設(shè)的瓶頸[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

10 記者 金志明 于志宏;中小學(xué)教師渴望信息技術(shù)教育培訓(xùn)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 皮介鄭;信息素質(zhì)理論與教育研究[D];中國(guó)科學(xué)院研究生院（文獻(xiàn)情報(bào)中心）;2003年

2 陸真;信息技術(shù)與化學(xué)課程整合的研究[D];南京師范大學(xué);2007年

3 詹青龍;信息技術(shù)教師培訓(xùn)模型研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 馬德四;教育信息化本質(zhì)研究：教育學(xué)視角[D];華東師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王強(qiáng);湖北省普及中小學(xué)信息技術(shù)教育對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2001年

2 黃立新;關(guān)于中小學(xué)信息技術(shù)(IT)教育的研究——從中小學(xué)IT課程教學(xué)的若干問題探討中小學(xué)IT教育的選擇[D];西北師范大學(xué);2001年

3 胡曉源;網(wǎng)絡(luò)課程《攝影》的設(shè)計(jì)、開發(fā)和評(píng)價(jià)[D];西北師范大學(xué);2002年

4 崔貴愛;信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合模式的實(shí)證研究[D];東北師范大學(xué);2002年

5 沈書生;信息技術(shù)與中小學(xué)教育改革[D];南京師范大學(xué);2002年

6 賈義敏;小學(xué)信息技術(shù)課程目標(biāo)與教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];華南師范大學(xué);2002年

7 周波;重慶市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育問題研究[D];西南師范大學(xué);2002年

8 向于峰;美國(guó)教師信息技術(shù)教育研究[D];首都師范大學(xué);2002年

9 楊志珍;信息技術(shù)教育與中小學(xué)課程整合的研究[D];江西師范大學(xué);2002年

10 溫榮元;論信息技術(shù)與高中思想政治課程的整合[D];福建師范大學(xué);2002年

本文編號(hào)：1126198