本文關(guān)鍵詞：學(xué)大教育沈陽分公司員工激勵(lì)機(jī)制問題研究

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【摘要】：在企業(yè)管理中有這樣一條至理名言：“一個(gè)企業(yè)成敗的關(guān)鍵在于它能激發(fā)職工的力量和才智,企業(yè)的活力來自企業(yè)對(duì)職工的吸引力”。它道出了人力資源對(duì)于事業(yè)成功的重要,而人力和人才資源的開發(fā),則離不開激勵(lì)。學(xué)大教育沈陽分公司,員工人心穩(wěn)定,企業(yè)發(fā)展平穩(wěn)。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度分析,企業(yè)正面臨著一個(gè)非常尷尬的局面：?jiǎn)T工工作沒有激情,處于一種安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取的狀況,企業(yè)員工隊(duì)伍缺乏積極向上的朝氣。 根據(jù)現(xiàn)代人力資源管理開發(fā)理論,對(duì)學(xué)大教育沈陽分公司的人力資源現(xiàn)狀做了比較系統(tǒng)的分析,指出其存在的問題并提出了改進(jìn)方案：結(jié)合對(duì)知識(shí)型員工的需求分析,企業(yè)在進(jìn)行激勵(lì)選擇和設(shè)定時(shí),應(yīng)有針對(duì)性地滿足知識(shí)型員工的需要,從而激發(fā)其工作的積極性。據(jù)此提出對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)可從物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)兩方面來考慮,物質(zhì)激勵(lì)方面,企業(yè)應(yīng)注重提高員工報(bào)酬,靈活實(shí)施多種福利政策等幾方面；精神激勵(lì)方面,企業(yè)應(yīng)從營(yíng)造愉快和諧的工作環(huán)境,重視員工個(gè)人成長(zhǎng),加強(qiáng)員工培訓(xùn),鼓勵(lì)員工參與決策以及提高工作挑戰(zhàn)性等方面入手。 學(xué)大教育沈陽分公司的問題在我國(guó)企業(yè)中具有一定的代表性,因此本文對(duì)我國(guó)企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的改進(jìn)可以提供有益的啟示。
【關(guān)鍵詞】：知識(shí)型企業(yè) 激勵(lì)機(jī)制 薪酬 精神激勵(lì)
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G522.72;F272.92
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 引言10-13
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究思路及意義11
• 1.3 研究方法及架構(gòu)11-13
• 1.3.1 研究方法11
• 1.3.2 論文架構(gòu)11-13
• 第二章 激勵(lì)理論概述13-23
• 2.1 內(nèi)容型激勵(lì)理論13-16
• 2.1.1 需求層次理論13-15
• 2.1.2 雙因素理論15-16
• 2.1.3 ERG理論16
• 2.1.4 三重需要理論16
• 2.2 過程型激勵(lì)理論16-19
• 2.2.1 弗魯姆（Vorom)的期望理論17
• 2.2.2 亞當(dāng)斯(Adams)的公平理論17-18
• 2.2.3 洛克的目標(biāo)管理理論18
• 2.2.4 斯金納(B.F.Skinner)的強(qiáng)化理論18-19
• 2.3 行為改造型激勵(lì)理論19-21
• 2.3.1 歸因理論19-21
• 2.3.2 挫折理論21
• 2.4 綜合激勵(lì)模式理論21-23
• 第三章 學(xué)大教育沈陽分公司員工激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀分析23-33
• 3.1 學(xué)大教育概況23-27
• 3.1.1 學(xué)大教育集團(tuán)簡(jiǎn)介23-25
• 3.1.2 沈陽分公司簡(jiǎn)介25-27
• 3.2 沈陽分公司員工激勵(lì)現(xiàn)狀27-29
• 3.2.1 目標(biāo)激勵(lì)現(xiàn)狀27-28
• 3.2.2 參與與培訓(xùn)激勵(lì)現(xiàn)狀28
• 3.2.3 工作與創(chuàng)新激勵(lì)現(xiàn)狀28
• 3.2.4 榮譽(yù)激勵(lì)現(xiàn)狀28-29
• 3.3 激勵(lì)機(jī)制問題分析29-33
• 3.3.1 沈陽分公司薪酬制度的公平性問題29-30
• 3.3.2 激勵(lì)機(jī)制片面性問題30-31
• 3.3.3 員工精神激勵(lì)問題31-32
• 3.3.4 員工的特殊需要問題32-33
• 第四章 對(duì)沈陽分公司員工激勵(lì)機(jī)制的改進(jìn)設(shè)計(jì)33-48
• 4.1 員工激勵(lì)機(jī)制改進(jìn)設(shè)計(jì)的原則33-35
• 4.2 員工激勵(lì)機(jī)制改進(jìn)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想35
• 4.3 員工激勵(lì)機(jī)制改進(jìn)設(shè)計(jì)的目的與意義35-36
• 4.4 沈陽分公司員工的薪酬激勵(lì)改進(jìn)方案的總設(shè)計(jì)36-44
• 4.4.1 薪酬體系改進(jìn)方案的總體設(shè)計(jì)36-37
• 4.4.2 部門經(jīng)理以上實(shí)行年薪制37-39
• 4.4.3 咨詢?nèi)藛T的薪酬制度39-40
• 4.4.4 市場(chǎng)營(yíng)銷人員的提成工作制40-41
• 4.4.5 專職教師的薪酬41-43
• 4.4.6 福利制度和特殊津貼改進(jìn)方案的設(shè)計(jì)43-44
• 4.5 沈陽分公司員工精神需求的激勵(lì)機(jī)制改進(jìn)方案的設(shè)計(jì)44-48
• 4.5.1 目標(biāo)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)44-45
• 4.5.2 參與激勵(lì)與培訓(xùn)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)45-46
• 4.5.3 工作與創(chuàng)新激勵(lì)方案設(shè)計(jì)46-47
• 4.5.4 榮譽(yù)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)47-48
• 第五章 沈陽分公司激勵(lì)機(jī)制改進(jìn)方案的實(shí)施與評(píng)價(jià)48-56
• 5.1 激勵(lì)機(jī)制改進(jìn)方案實(shí)施需具備的條件48-51
• 5.1.1 企業(yè)管理層對(duì)員工激勵(lì)機(jī)制的認(rèn)識(shí)需具備一定高度48
• 5.1.2 員工需具備較高的參與度48-49
• 5.1.3 員工需具備較高的職業(yè)素質(zhì)49
• 5.1.4 建立完善的人力資源管理系統(tǒng)49-51
• 5.1.5 構(gòu)建與激勵(lì)機(jī)制相適應(yīng)的企業(yè)文化51
• 5.2 激勵(lì)機(jī)制改進(jìn)方案實(shí)施的預(yù)期效果51-55
• 5.2.1 良好的環(huán)境激發(fā)知識(shí)型員工的潛能51-52
• 5.2.2 目標(biāo)管理促進(jìn)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的統(tǒng)一52-53
• 5.2.3 優(yōu)秀的企業(yè)文化增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力53-55
• 5.3 激勵(lì)機(jī)制改進(jìn)方案實(shí)施可能存在的問題55-56
• 第六章 結(jié)論56-58
• 6.1 本文結(jié)論56-57
• 6.2 本文研究的不足57
• 6.3 需進(jìn)一步研究的問題57-58
• 參考文獻(xiàn)58-59
• 致謝59

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