本文關(guān)鍵詞：中國(guó)古代的教育懲罰及啟示

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【摘要】：從文字起源的視角分析古代的教育懲罰,可以清楚地看出,懲罰是教育的伴生物,是教育的手段和工具,其發(fā)展具有自身內(nèi)在的規(guī)律。古代教育懲罰與古代禮儀規(guī)范等傳統(tǒng)文化相適應(yīng),具有合理性和神圣性,在某種意義上,有利于對(duì)下一代實(shí)施懲戒教育,促進(jìn)教育對(duì)象的社會(huì)化。借古鑒今,應(yīng)當(dāng)以客觀、辯證、冷靜的思維認(rèn)識(shí)和使用教育懲罰,有效地實(shí)現(xiàn)教育目的。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處;
【關(guān)鍵詞】： 傳統(tǒng)文化 古代教育 教育懲罰 現(xiàn)代啟示
【分類號(hào)】：G529
【正文快照】： 一、中國(guó)古代的教育懲罰任何一種教育活動(dòng)都是特定的文化中進(jìn)行的,并深受文化意蘊(yùn)和價(jià)值內(nèi)涵的影響。斯普朗格(Spranger,E.)甚至說(shuō):“教育也是一種文化活動(dòng),這種文化活動(dòng)指向不斷發(fā)展著的主體的個(gè)性生命生成,它的最終目的,是把既有的客觀精神(文化)的真正富有價(jià)值的內(nèi)涵分娩

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1104927