發(fā)布時間：2017-10-25 12:17

  本文關鍵詞：學校教育的責任邊界與有限性

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【摘要】：學校是培養(yǎng)人的專門場所,促進學生的健康成長與全面發(fā)展,是學校的當然之責。相對家庭或社會而言,在促進學生健康成長與全面發(fā)展方面,學校有著無可比擬的優(yōu)勢。但這并不意味著學校要承擔所有教育學生的責任。教育不是一種無所不能的力量,學校教育并沒有人們想象的那般神奇。無論是內在于人的素質,還是關乎人與社會的發(fā)展,學校教育的作用都是有限的。
【作者單位】： 湖南文理學院文史學院;
【關鍵詞】： 學校教育 責任 有限性
【分類號】：G40
【正文快照】： 從倫理學角度講,責任是指應該做的事,包括人們對義務的認識和基于義務認識的實踐兩個層面。筆者認為,教育的責任也包括兩個層面:其一是指教育活動本身應擔當?shù)穆氊?也就是“稱之為‘教育’的實踐之自在能為”的問題。它是教育區(qū)別于其它社會實踐活動之特有職能。其二是人們對

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本文編號：1093685