本文關(guān)鍵詞：阻礙數(shù)字化教育信息資源共建共享的因素分析

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【摘要】：數(shù)字化教育信息資源的共建共享對(duì)教育信息化的發(fā)展具有重要意義。由于觀念落后、管理缺失、經(jīng)費(fèi)不足以及數(shù)字化教育資源自身缺陷等原因,使我國(guó)數(shù)字化教育信息資源的共建共享步履艱難。對(duì)此只有從多個(gè)方面為數(shù)字化教育信息資源共建共享提供保障,才能促進(jìn)數(shù)字化教育信息資源共建共享的快速發(fā)展。
【作者單位】： 河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息資源建設(shè) 數(shù)字化教育信息資源 資源共享 阻礙因素
【基金】：河北省教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題“數(shù)字化教育信息資源共建與共享機(jī)制研究”的成果之一。課題編號(hào):06030201
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 在逐步進(jìn)入信息社會(huì)的今天,教育信息化受到人們的高度重視。在教育信息化發(fā)展的過(guò)程中,普遍存在著重視硬件設(shè)備的投入、輕視信息資源建設(shè)和信息能力培養(yǎng)的問(wèn)題。這不僅造成了大批設(shè)備的閑置和浪費(fèi),而且嚴(yán)重制約著教育信息化的健康發(fā)展。數(shù)字化教育信息資源共建共享是解決上述

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1091049