發(fā)布時間：2017-10-24 23:16

  本文關鍵詞：新制度主義的視角:城鄉(xiāng)教師合理流動的制度制約因素

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【摘要】：從新制度主義的視角來看,城鄉(xiāng)教師合理流動的制度制約因素包括正式制度和非正式制度兩個方面。有關部門應該采取措施對相關的制度因素進行改革與創(chuàng)新,以改變城鄉(xiāng)教師流動的失衡態(tài)勢,促進城鄉(xiāng)教師的合理流動。
【作者單位】： 北京師范大學;
【關鍵詞】： 教師合理流動 制度 城市教師 農(nóng)村教師 新制度主義
【基金】：2009-2010年度聯(lián)校教育社科醫(yī)學研究論文獎計劃資助課題“我國城鄉(xiāng)教師流動制度研究”(JY09016)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 進入新世紀,我國政府提出了教育均衡發(fā)展的嶄新理念,這一理念要求改變當前城鄉(xiāng)教師流動的失衡態(tài)勢(即大量的農(nóng)村教師,特別是優(yōu)秀或骨干教師單向流入城市學校),實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師的合理流動和均衡配置,促進教育公平的實現(xiàn)。不過,由于相關的教育制度尚不完善或不合理,使得城鄉(xiāng)教師合

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本文編號：1090987