本文關(guān)鍵詞：RPG類教育游戲設(shè)計(jì)中提高學(xué)習(xí)者自我效能感的探究

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【摘要】：在RPG類教育游戲中,學(xué)習(xí)者通過(guò)扮演角色體驗(yàn)游戲并獲得知識(shí),而此過(guò)程中學(xué)習(xí)者的自我效能感對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生著直接的影響。本文首先對(duì)RPG類教育游戲中學(xué)習(xí)者的自我效能感進(jìn)行了論述,在此基礎(chǔ)上分析了自我效能感在游戲化學(xué)習(xí)活動(dòng)中的重要性,最后,就在RPG類教育游戲設(shè)計(jì)中,如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的自我效能感策略問(wèn)題進(jìn)行了探討。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)知識(shí)媒體研究所;
【關(guān)鍵詞】： RPG類教育游戲 游戲化學(xué)習(xí) 自我效能感 游戲設(shè)計(jì)
【基金】：北京天下先科技有限公司資助的“基礎(chǔ)教育探究式教學(xué)游戲設(shè)計(jì)與研究項(xiàng)目”的系列任務(wù)之一
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、RPG類教育游戲中的自我效能感最早提出“自我效能感”的美國(guó)心理學(xué)家班杜拉認(rèn)為:“自我效能感指?jìng)�(gè)體對(duì)自己能否在一定水平上完成某一活動(dòng)所具有的能力判斷、信念或主體自我把握與感受�！盵1]其通過(guò)影響個(gè)體的認(rèn)知過(guò)程、動(dòng)機(jī)過(guò)程、情感過(guò)程和選擇過(guò)程而調(diào)節(jié)人類活動(dòng)。所以

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